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9.根据要求完成下列作图
(1)如图甲,在图中画出动力Fl的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图
(2)如图乙所示,硬质杠杆AOB上挂一重物G,O为支点,请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及力臂l.
(3)如图丙,人站在地面上将重物拉起,画出滑轮组绕线.

分析 (1)先确定阻力作用点(即B点),然后过阻力作用点表示阻力的方向(即竖直向上);已知支点和动力的方向,过支点作力的作用线的垂线段(即力臂).
(2)首先明确杠杆的相关要素,再考虑要想使力最小,就得使力臂最大,据此选择力作用的位置及方向,最后作图表示出来.
(3)可以先画出仅有的两种绕线方法,可以从定滑轮或动滑轮绕起,然后根据题意进行选择.

解答 解:(1)过B点作竖直向上的力(即阻力F2);过支点O作垂直于动力作用线的垂线段(即动力臂L1).如图所示:

(2)图中O为支点,要使杠杆平衡且动力最小,就应该让力F作用在A点,并向左上方,然后由O点向力F的作用线做垂线,这就是最大的力臂.如图所示:

(3)由题意知,人站在地面上用滑轮组将重物提起,所以拉力方向应向下,确定拉力方向,然后顺次绕线,如图所示:

点评 (1)此类题的关键是掌握杠杆五要素,然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂,并且作图要求规范.
(2)在杠杆的作图中,首先要认清杠杆的相关要素,其次再根据怎样得到最长的力臂,才能找到最小的力的位置与方向.
(3)此题考查了滑轮组的组装.滑轮组的组装有两种方法,从定滑轮绕起或从动滑轮绕起.要看清题目的每一个要求,选择合适的绕线方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置;小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该次实验中小车从A点到达C点的平均速度是0.3m/s.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小(填“大”或“小”).
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏大(选填“大”或“小”).

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20.下列属于光的反射现象的是(  )
A.
小孔成像
B.
黑板右端反光
C.
佩戴眼镜矫正视力
D.
看起来水没那么深

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17.如图所示,某工人用动滑轮往3m高的平台上运沙土,已知沙土的质量是40kg,袋子和动滑轮的总质量是l0kg,不计绳重和摩擦.工人匀速拉动绳子时.所用拉力250N,做的有用功为1200J.总功为1500J.此动滑轮的机械效率是80%.(g=10N/kg)

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4.下列说法中正确的是(  )
A.煤、石油、天然气、太阳能都是不可再生能源
B.核能是指原子核发生变化时所释放的能量
C.原子弹和氢弹都是利用了核裂变发生的爆炸
D.目前正在运行的核电站获得能量的途径是核聚变

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14.在探究弹性势能跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一个,设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同.最后得出如表实验记录表.
实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cmcm木块移动的距离
弹簧AA5s1
弹簧AA8s2
弹簧BB5s3

弹簧BB8s4
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是②(填序号)
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“不同物质吸热升温属性”
(2)请将探究猜想一的方案补充完整:将同一根(“两根不同”、“同一根”)弹簧压缩不同(“相同”、“不同”)长度,放手后,小球被弹出,测出推动木块移动的距离进行比较.
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的动能能.
(4)为了探究猜想二,可选用实验次数②和④的数据进行计较分析,若s2≠s4,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.攀岩运动是从登山运动中派生来的新项目,它集健身、娱乐、竞技于一体,以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者.要测量某运动员在一次攀岩比赛中克服重力做功的功率,需要测量的物理量有该运动员的重力、攀岩高度和攀岩时间.

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18.有些物体能让各种色光全部透过,它们便表现为无色,有的物体几乎能使各种色光全部反射那它就呈现白色;有的物体几乎不能反射任何色光,各种色光几乎都被它吸收掉,那它就呈现黑色(以上空选填“白”或“黑”或“无”色).

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19.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A.B.C三处时电子表的显示分别为:A(15:35:20)B(15:35:22)C(15:35:23)(数字分别表示“小时:分:秒”)

(1)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小(填“大”或“小”)
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏大.(填“大”或“小”)
(4)小明通过计算得出小车在AB段的距离0.400m;BC段的时间1s;整个过程小车的平均速度为0.3m/s.

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