【题目】如图是课本上两个有趣的实验。图(a)中,标杆的影子形成的原因是_____,该同学_______(选填“能”或“不能”)将杆的影子踩在脚底下。图(b)是演示“浇不灭的蜡烛”的小实验,点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯应放在玻璃板的_______(填“同侧”或“异侧”),才能看到这个“浇不灭的蜡烛”现象。
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【题目】小张每天坚持用“微信运动”来统计晨练时行走的步数;如图 为她在 9 月 25 曰早上步行情况晨练时间为 30min。下列说法正确的是( )
A.小张晨练的路程约为 1500m
B.晨练后小张心跳一次时间约为 3s
C.小张晨练时的平均速度约为 6km/h
D.当天最高气温可达 39℃
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【题目】小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图所示,是用他身边的器材自制的简易调光灯电路。闭合开关,夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该_______(选填“变亮”、“变暗”、或“不变”);夹子A从最左端移动到最右端的过程中,他发现灯泡亮度变化不明显,他应该调换更_______(选填“粗”或“细”)的铅笔芯来做实验。
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【题目】粗糙水平地面上有一个重为100N的物体,用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m,在此过程中( )
A. 重力做功的功率为100W
B. 支持力做功的功率为100W
C. 拉力做功的功率为200W
D. 拉力做功的功率为20W
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【题目】如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端时,下列说法错误的是( )
A. 哨音是由管内空气振动产生的
B. 哨音是通过空气传到别人耳朵的
C. 向上推活塞时,吹出的哨音响度会变大
D. 向下拉活塞时,吹出的哨音音调会变低
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【题目】工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m,工人所用的拉力F为600N,(不计摩擦与绳重)
(1) 人的拉力做的功为多少J?
(2) 此滑轮组的机械效率为多少?
(3) 若用此滑轮组提升重为1500N的物体,绳上拉力是多少N?
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【题目】如图所示,小明透过平面镜看到了蜡烛的像,下列有关平面镜成像的描述,正确的是
A. 进入人眼的光是由蜡烛的像发出的
B. 如果将平面镜竖直上移,则像随之上移
C. 如果将图中的平面镜截掉3/4,则蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像
D. 如果紧贴平面镜背面放置一块和平面镜大小一样的不透明挡板,则蜡烛在平面镜中无法成像
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【题目】阅读短文,回答问题。
汽油机
单缸四冲程汽油机工作原理:汽油机是将空气与汽油以一定的比例混合成良好的混合气,在吸气冲程中被吸入汽缸,混合气经压缩点火燃烧而产生内能,高温高压的气体作用于活塞顶部,推动活塞作往复直线运动,通过连杆、曲轴飞轮机构对外输出机械能。四冲程汽油机一个工作循环在包括吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。
科学家在四冲程发动机的基础上发明了“六冲程引擎”发动机。这种引擎在完成四冲程工作后,会把水注入汽缸,使水瞬间变成水蒸气,从而带动活塞运动,产生第五冲程,为汽车提供动力。第六冲程是让水蒸气进入冷凝器,变成可再次注入汽缸的水。“六冲程引擎”发动机的优点是环保、效率高。
工程师还制造了四缸四冲程汽油机。制造时通过连杆把四个四冲程汽油机的活塞连在一根曲轴上如图所示。四缸四冲程汽油机分为两种:一种是同步汽油机,一种是异步汽油机。同步汽油机,四个汽缸在同一时间都是做的相同工作:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。异步汽油机,各汽缸的做功过程错开,在飞轮转动的每半周里,都有一个汽缸在做功,其他三个汽缸分别做吸气、压缩和排气工作。
Q195型汽油机的部分技术规格如下表所示
其中,“额定功率”是指汽油机正常工作时对外所做机械功的功率;“单缸排量”是活塞从上止点到下止点所扫过的容积。“燃气气压”是指汽油机在做功冲程中燃气对活塞的平均压强。
(1)汽油机在做功冲程里,高温、高压的燃气推动活塞向下运动,对外做功,同时将内能转化为_____能。
(2)“六冲程引擎”,中第五冲程相当于四冲程热机的________。
(3)有关四缸四冲程同步汽油机和异步汽油机说法正确的是_____
A. 四缸四冲程同步汽油机,飞轮转动的每半周里,都有一个汽缸在做功
B. 四缸四冲程异步汽油机,四个汽缸在同一时间都是做的相同工作
C. 若每个汽缸做功功率相同,同步汽油机的平均功率大于异步汽油机平均功率
D. 异步机各汽缸的做功冲程错开,机械能输出更平稳
(4)在做功冲程里,燃气对活塞所做的功可表示为W=pV,式中p表示燃气对活塞的平均压强,则单缸Q195型汽油机的额定功率________W(不考虑机械能的损失)。
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【题目】物理学中对于多变量的问题,常常采用控制变量的方法,把多变量的问题变成多个单变量的问题。每一次只改变其中的某一个变量,而控制其余几个变量不变,从而研究被改变的这个变量对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。小林在物理活动课上在老师的指导下采用这种方法,用橡皮筋(粗细不同)、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”,如图所示.制完,调节后就可以用该“四弦琴”演奏简单的“乐曲”.
(1)甲图可以探究声音的音调与琴弦___________的关系.
(2)小林在乙图中依次用相同力度拨动木片左侧的“琴弦”探究音调与琴弦长度的关系.是否合理:_______________,原因是:____________.
(3)我国京族特有的单一琴弦的乐器独弦琴,主要是通过改变琴弦的________,来改变声音的________(选填“响度”、“音调”或“音色”),奏出委婉如歌的曲调.
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