Question

想想看，初中物理学习中，你在研究什么问题时用到过转换法？请举一例并说明你的研究过程．

Answer 1

【答案】分析：所谓“转换法”，主要是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法．
解答：解：初中物理中运用到转换法解决问题的实验很多如；可以通过敲动音叉所引起的乒乓求球的弹开来说明一切发声体都在震动等；马德堡半球实验可证明大气压的存在；奥斯特实验可证明电流周围存在着磁场；扩散现象可证明分子做无规则运动；铅块实验可证明分子间存在着引力；运动的物体能对外做功可证明它具有能；可以通过电磁铁吸引铁钉的多少来显示电磁铁的磁性强弱等等．此题为开放式题型，答案不唯一．
故答案是：研究液体蒸发的快慢与哪些因素有关；在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布等），让小车从同一高度滑下后，通过观察小车在不同表面运动距离的长短，就可知道阻力对物体运动的影响．我们称这种研究问题的方法为“转换法”．
点评：本题考查了转换法的使用，转换法主要在对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量的研究上，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量．