【题目】用如图甲所示的装置“探究海波熔化时温度的变化规律”,图乙、丙是海波熔化时温度随时间变化的图象.请回答下列问题:
(1)根据图乙可知,海波的熔点约是________℃;
(2)乙图中CD段物质处于________(填“固态”“液态”或“固液共存状态”);
(3)分析图乙可知,海波在AB段状态的比热容________(填“大于”、“等于”、“小于”)海波在CD段状态的比热容;
(4)某同学在实验中发现海波熔化时恒温过程不明显(如图丙).出现这种现象的可能原因是_____________(写出一种即可).
【答案】80 液态 小于 直接用酒精灯加热
【解析】
(1)由图象知道: BC段为海波的熔化过程,对应温度为熔点,故海波的熔点是80℃
(2)图中BC段表示萘的熔化过程,CD段熔化完成,处于液态;
(3)由Q=cm△t知道c=Q/m△t,AB段和CD段物质的质量m相同,由图象知道,AB段升高20℃,加热时间为5min,即1min升高4℃,CD段升高10℃,加热时间为10min,即1min升高1℃,说明吸收相同的热量CD段升高的温度少,比热容大,故海波在AB段状态的比热容小于海波在CD段状态的比热容;
(4)某同学在实验中发现海波熔化时恒温过程不明显,说明熔化过快,可能是因为没有用水浴加热而是直接用酒精灯加热。
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【题目】如图所示是电阻甲、乙的U﹣I图象,下列对于图象信息作出的判断中,正确的是( )
A. 甲的阻值小于乙的阻值
B. 通过乙的电流与乙两端的电压成正比
C. 甲、乙串联在电路中,电路电流为0.3A时,电路总电压为6V
D. 甲、乙并联在电路中,当电源电压为6V时,电路的总电流为0.9A
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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿,灯L变亮,两只电表中只有一只电表示数变大。则下列判断正确的是( )
A.R0短路,电流表示数变大
B.R1断路,电压表示数变大
C.R1断路,电流表示数变大
D.R0短路,电压表示数变大
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【题目】如图是甲、乙两辆同时从同一地点向东出发的小车的 s﹣t 图象,由图象可知
A.7~20 s乙车做匀速直线运动
B.在0~5 s时间内,乙车相对于甲车向东运动
C.第10 s时,甲、乙两车速度相同
D.经过10s,甲车的平均速度比乙车平均速度大
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【题目】某中学“生活物理”实验小组的同学利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”,请 你帮助他们解决下列问题:
(1)实验用玻璃板代替平面镜,主要是玻璃板能透光,能_______________________。
(2)此实验应在_____(选填“较暗”或“较亮”)环境进行;实验选用两根完全相同的蜡烛 A、B 的目的是为了比较像与物的_____关系。
(3)实验过程中,先在玻璃板前方2cm处放置一支点燃的蜡烛A。①再拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,发现蜡烛B跟蜡烛 A 的像重合,此处用蜡烛B代替蜡烛A的像用到的是物理方法中的___________。接着小组同学用光屏代替蜡烛 B,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛 A 的像,说明平面镜所成的是_________像(选填“虚”或“实”);
②实验小组同学将蜡烛A远离玻璃板1cm,B 蜡烛应与A相距_____cm才可能与A 的像完全重合, 此过程中,平面镜中的像的大小将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(4)为了让坐在右侧的小亮也看到棋子A的像,小明把玻璃板沿原平面向右移动了一段距离,在此过程中,棋子A的像________( 选填“会”或“不会”)向右平移.
(5)小明同学还得出像和物到平面镜的距离相等。据此,在小房间可以利用平面镜的这个特点来测视力。测视力时要求人离视力表的距离为5m,现在小房间的间距只有 3m,小明用图所示方法测视力,人要坐在离视力表的距离为_____m 的地方才能进行测量。
(6)小琳将图中的玻璃板换成平面镜,垂直于纸板放置(如图),探究“光的反射规律”.他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的 O 点,反射光线沿OF射出,ON垂直镜面, 发现∠NOF______∠EON(选填“>”、“<”或“=” )
(7)为了进一步研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是:_______ .
A.改变光线 EO 与 ON 之间的夹角 B.改变光线 OF 与 ON 之间的夹角
(8)小琳又让入射光线沿着FO方向入射到 O 点,看到反射光线沿________方向射出。组内每位同学都能看到硬纸板上的光路,这是由于光的 __________(选填“漫反射”、“镜面反射”或“折射”)的缘故.
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【题目】在研究导体电阻与哪些因素有关的实验中,小明采用了图中所示的电路.闭合开关,夹子P向左滑动时,电阻丝连入电路的长度变长,观察到电流表示数变小,灯的亮度变暗.小明在得出导体电阻与长度关系的同时,还得出”灯泡的亮度由电流大小决定“的结论.
(1)你认为小明关于灯泡的亮度由电流大小决定的结论是________的.
(2)小丽用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的两个小灯泡及6V的电源等器材,设计如下实验来验证小明的结论是否正确,请你帮她将实验步骤填写完整: ①将两个小灯泡串联,接到6V的电路中,可观察到灯________较亮;②将两个小灯泡并联,接到6V的电路中,可观察到灯________较亮.
(3)由以上实验可以得出灯泡的亮度由________决定.
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器滑片P向左移动的过程中(不考虑灯丝的电阻受温度的影响),下列蜕法正确的是
A.电流表示数逐渐变小 B.电压表示数逐渐变大
C.滑动变阻器两端的电压逐渐变大 D.小灯泡的亮度逐渐变暗
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【题目】某学习小组从商店得到一块蓝田玉.为了测量这块蓝田玉的密度,进行了如下实验:
(1)先往量筒中注入适量水如图甲所示,则量筒中水的体积为________cm3;
(2)调节好天平,将蓝田玉放在天平左盘内,改变砝码个数和游码位置,天平再次水平平衡时砝码与游码如图乙所示,则这块蓝田玉的质量为________g;
(3)将蓝田玉放入(1)中注有水的量筒里,测出蓝田玉和水的总体积为65cm3,根据上述实验可求得该蓝田玉的密度为________g/cm3;
(4)该小组另一位同学想测量盐水的密度,实验器材只有一架天平和一个容积为V0的矿泉水瓶,请写出科学的实验步骤,尽量减小误差.(用相关字母表示出所测的物理量)
①先用天平测出空矿泉水瓶的质量m1;
②____________________;
③写出盐水的密度的表达式是________________。
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【题目】空气的动力
空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力,简称气动力。当我们快速地松开鼓起来的气球时,气球会“嗖”的一下飞出去了,这时气球获得了气动力。我们再观察一个实验:如图所示,将一个针管的活塞推到底端,并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连。用力挤压气球,发现活塞被顶起。这个实验说明空气作为动力对活塞做了功。
被压缩的气体压强变大,能对外做功。那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”,变成一种推进物体前进的动力呢?经过长时间探索,人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力,推动叶片或者活塞运动的发动机,即叶片式、活塞式空气发动机。
如图是某新型的以空气发动机为动力的汽车。它共有4个压缩空气缸,总容量为90L,可储存标准大气压下90m3的空气,其设计最高速度可达154km/h,平均每加一次气能行驶200km或10h。压缩空气动力汽车的充气方式有两种:一是使用车辆自带的空气压缩机,使用家庭电路作为电源,就可在4个小时内完成充气;二是到指定的加气站,可在短短3分钟内完成充气。
由于空气发动机不直接使用燃料,因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点,在科学界引起不小的争议,但这项技术仍然具有广阔的发展空间。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)压缩空气动力汽车与汽油机相比优点是________(说出一点即可)
(2)分析上文,下面说法正确的是___________(选填选项前的字母,正确的选项多于一个)。
A.松开鼓起来的气球时,气球飞出去,这是因为物体间力的作用是相互的B.空气动力汽车工作时将内能转化为机械能
C.以空气发动机为动力的汽车,靠气缸内空气燃烧产生能量D.空气动力汽车工作时不会有能量的损失
(3)资料表明,空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度,对于产生此现象的原因,请你提出一条合理的解释________。
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