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    精英家教网小华用如图所示的装置做“探究水和沙子吸热本领”的实验时，分析数据后发现，实验结果与课本中“水的比热容较大”不相符．面对这一事实，下列做法中最不可取的是（　　）
    分析：解决此题要知道动滑轮的特点：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离；
    科学探究需要有以下精神：长期思索任何问题上的无限耐心、在观察和搜集事实上的勤勉工作、相当的发明能力和常识等．
    解答：解：如果实验结束后发现与结论不符，此时应该小组内探讨分析原因；查阅资料，了解结论条件；然后改进实验条件，重新实验；不能够轻易放弃，这不符合科学探究的精神．
    故选B．
    点评：此题结合实验实例，让我们养成科学探究、不要轻言放弃的物理学习精神．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网精英家教网（1）在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使
     
    ；小华用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F1=1.1N，钩码对杠杆的拉力F2=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L1=20cm，L2=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×L1和F2×L2并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1×L1=F2×L2，小华错误地方是
     
    ．
    （2）如图所示，在绳子自由端拉力F作用下，重180N的物体以0.2m/s的速度匀速上
    升，则拉力F的大小为
     
    N，10s内绳子自由端上升的高度为
     
    m．（不计滑轮的重力及绳子与滑轮的摩擦）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?徐州模拟）小华用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
    （1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在
    光屏中央
    光屏中央
    ．

    （2）小华如图所示位置得到一个清晰的像．则根据这种成像原理可以在实际生活中制成
    照相机
    照相机
    ．（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）
    （3）小华把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）移动光屏，可再次得到清晰的像．

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    科目：初中物理 来源：2012年山东省聊城市东阿四中中考物理模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    小华用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
    （1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．

    （2）小华如图所示位置得到一个清晰的像．则根据这种成像原理可以在实际生活中制成______．（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）
    （3）小华把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向______（选填“左”或“右”）移动光屏，可再次得到清晰的像．

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    科目：初中物理 来源：2011年江苏省徐州市中考物理调研试卷（解析版） 题型：解答题

    小华用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
    （1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．

    （2）小华如图所示位置得到一个清晰的像．则根据这种成像原理可以在实际生活中制成______．（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）
    （3）小华把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向______（选填“左”或“右”）移动光屏，可再次得到清晰的像．

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