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【题目】如图,烧瓶内水上方存在着水蒸气,瓶口用软木塞塞住,用小打气筒缓慢向瓶内加压,达到一定程度时塞子跳起来,瓶内出现白雾.下列说法正确的是

A. 瓶内出现白雾,是因为瓶子外部温度低

B. 出现白雾的过程是一个吸热的物态变化过程

C. 该实验能说明气体膨胀对外做功,内能减小

D. 这个实验展示了蒸汽机的工作原理

【答案】C

【解析】

A.瓶内出现的白雾是水蒸气遇冷液化成的小水滴,故A不符合题意;

B.瓶内出现白雾是由水蒸气液化形成的,液化放热,故B不符合题意;

C.瓶口塞子跳起来的过程中,气体对外做功,将内能转化为机械能,内能减小,故C符合题意;

D.瓶口塞子跳起来的过程中,水蒸气对塞子做功,将内能转化为机械能,能量转化情况与内燃机做功冲程相同,故D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图。

1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整

2)闭合开关,将滑片P向左滑动时,此时电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示其读数为I= A ,则未知电阻R= Ω

3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0,小明设计了如图丙所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx,请在空格内将实验步骤补充完整

闭合S、断开S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1

,用电压表测出电源的电压U

请写出用测量值UU1R0来表示Rx的表达式:Rx=

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是探究杠杆的平衡条件的实验装置.

(1)实验前,杠杆右端偏高,应将两端的平衡螺母向_______调节,使杠杆在水平位置平衡;

(2)杠杆平衡后,在左侧挂两个钩码,每个钩码重1N,在右端竖直向下拉着弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡,如图所示,此时弹簧测力计的示数F=_________N;

(3)当弹簧测力计处于图中的虚线(斜拉)位置时,若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F,应将钩码向_______移动适当的距离.

(4)实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了____________,(只有一个正确答案,选填答案序号)

减小摩擦多次测量取平均值减小误差

使每组数据更准确获取多组实验数据归纳出物理规律

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一串小彩灯,规格都是“4V 0.2A”,每个小彩灯的结构如图所示,在正常情况下,细金属丝由于表面有一层氧化铜而与灯丝支架不导通,若加上100V以上电压时,氧化铜被击穿,细金属丝与灯丝支架导通.若其中一只小彩灯的灯丝被烧断,其它小彩灯__(选填:不能)发光,原因是:__

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】现有一个阻值为 20 Ω 的定值电阻 R0,一个电压约为 15 V 的电源,一个量程为 01 A 的电流表,一个单刀双掷开关及导线若干。请你利用上述器材设计实验,测出约为 10 Ω 的未知电阻 Rx 的阻值。要求:

1)画出实验电路图;

2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;

3)写出待测电阻 Rx 的数学表达式(用已知量和测量量表示)。

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【题目】某学校研学团队来到海上碑研学基地开展活动,配备以下物品:弹簧测力计、几瓶纯净水、保温瓶自备热水、细线、小刀、锤子等.已知 g= l0N/kg,常温时ρ=1.0×103 kg/m3.他们采集了一小块岩石样本.进行如下探究:

1)用细线系住小石块悬挂在弹簧测力计下,静止时示数如图,为_____N

2)把纯净水瓶切掉上半部分,把小石块慢慢浸没在水中,未碰触瓶底,弹簧侧力计的示数为0.7N.则小石块受到的浮力为_____N .可得小石块的体积为_____cm3

3)计算得出小石块的密度为ρ=_____kg/m3

接着,他们进行了反思、拓展.

4)已知海水的密度为1.03×103 kg/m3,若把石块浸没在海水中,弹簧侧力计的示数应_____0.7N(选填大于小于’”等于).

5)测量过程中,如果利用的是保温杯中的热水,计算时仍取ρ=1.0×103 kg/m3,测得小石块密度与真实值相比应_____(选填偏大偏小不变).

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【题目】某容器装满水,轻轻放入一小球后,溢出 50g 水,则下列判断正确的是

A. 小球的质量肯定小于 50g

B. 小球的质量肯定等于 50g

C. 若小球质量大于 50g,则小球的体积一定等于 50cm3

D. 若小球质量等于 50g,则小球的体积一定大于 50cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测量提升物体所做的功的实验中,小明所在的实验小组利用长木板、木块组装了一个斜面,进行如下实验:记录的实验数据如下表:

1)在实验操作过程中,应沿斜面向上_____拉动木块至高度h处,测量并计算拉力F对小车所做的功;

2)沿竖直方向_____提升小车,使之上升高度h,测量计算拉力F(克服重力G)做的功。

3)实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向_____移动(左/右);

实验中三次改变斜面的倾斜程度,并将实验数据填入表中。

实验

序数

斜面

倾斜

程度

沿斜面的拉力F/N

小车沿斜面移动的距离s/m

利用斜面做的功W/J

小车的重力G/N

斜面的高度h

1

较缓

1.3

0.80

1.04

2.0

0.20

2

较陡

1.5

0.50

2.0

0.20

3

最陡

1.7

0.35

0.595

2.0

0.20

将表格补充完整,分析数据能得出结论为:_____

这个实验装置还可以用来研究斜面的机械效率,表格中的_____就是总功。根据表格,第次实验斜面的机械效率为_____%,第次实验中总功为_____J.机械效率为_____%

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2:3,则售货员作用在扶把上的动力为______N.当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是______(填A、B或C)点,这种情况下,手推车可以视为_______(省力费力”)杠杆.

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