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    骑车做匀速直线运动，2min行了0.6km，那么这骑车人在前20s的速度是多少m/s，按这个速度行驶,通过9km的路程，要用多少h?
    5m/s；0.5h
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网一个物体做匀速直线运动，当它通过5m的路程时用了2s，则该物体的速度大小为
     
    ，此物体在1s末速度的大小
     
    ；它通过75m路程所需的时间为
     
    ．在平直的公路上，甲、乙、丙三人顺风行驶但甲感觉顺风，乙感觉逆风，丙感觉无风，有此判断三人中骑车速度最大的是
     
    ．物体运动快慢可以用路程随时间变化的图线来表示，某汽车在公路上匀速行使的路程随时间变化图线如图，则汽车的速度大小是
     
    米/秒

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    13、一个骑车者和一个跑步者的路程与时间的变化图线，从图中可以获得的合理信息很多，请写出其中的三条．
    信息一：
    两者做匀速直线运动
    ；信息二：
    骑车者速度大于跑步者速度
    ；信息三：
    骑车者比跑步者后出发
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小宇骑车时发现“不踩踏脚板，车也能滑行一段距离”．他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和初速度有关．为探究其中的奥秘，他搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．
    （1）在探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系时，小宇应让小球在
    同一
    同一
    （同一/不同）粗糙面上滑行的路程，改变小球到达水平面的
    速度
    速度
    ，他应怎样改变这一因素：
    将小球从不同的高度处释放
    将小球从不同的高度处释放
    ；
    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：
    速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离远
    速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离远
    ；
    通过进一步推理可以得到：运动的物体如果不受阻力作用，将
    做匀速直线运动
    做匀速直线运动
    ；
    （3）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的实验：将A、B两个小球先后从同一斜面，高度分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：
    没有控制小球的质量相等
    没有控制小球的质量相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图反映骑车者与跑步者运动过程的图象．请你运用图象中的信息，提出与行程有关的物理问题．
    问题：
    （1）骑车者与跑步者运动200m所用时间一样吗？
    （2）骑车者与跑步者的速度之比是多少？
    （3）骑车者与跑步者是否做匀速直线运动？
    （1）骑车者与跑步者运动200m所用时间一样吗？
    （2）骑车者与跑步者的速度之比是多少？
    （3）骑车者与跑步者是否做匀速直线运动？

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