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    8．近年来有许多重大火灾都是因线路故障造成的．当线路连接处接触不良时，与连接完好相比该处的阻值将增大，在该处消耗的电功率将增大（填“减小”或“增大”或“不变”），会产生局部过热，引发火灾．

    分析 当线路连接处接触不良时，接触不良处与其它部分串联，根据串联电路的电流特点和P=I2R可知在该处消耗的电功率变化．

    解答 解：当线路连接处接触不良时，接触不良处与其它部分串联，
    因串联电路中各处的电流相等，
    所以，由P=I2R可知，在该处消耗的电功率增大，会产生局部过热，引发火灾．
    故答案为：增大．

    点评 本题考查了串联电路的特点和电功率公式的灵活运用，是一道较为简单的应用题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，将肉片直接放入热油锅里炸，会将肉炸糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩又营养丰富，对此现象说法不正确的是（　　）
    A．将肉片直接放入热油锅里会炸糊是因为油的沸点高
    B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发
    C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功传递实现的
    D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列说法正确的是（　　）
    A．太阳光是白色的，白光是由各种色光混合而成的
    B．能够看到周围的物体，是因为眼睛发出的光照射到物体上
    C．根据紫外线能使荧光物质发光可以制成紫外线夜视仪
    D．望远镜上的目镜是凹透镜，物镜是凸透镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小娟同学在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示，A、B、C光轴上的三个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点．
    （1）他把烛焰放在B点上是属于幻灯机的原理．
    （2）他把烛焰从F点处向远离凸透镜方向移动时，像到凸透镜的距离变小（变大、变小或不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．实验室备有下列器材：
    A．待测定值电阻Rx：阻值在7～9Ω之间
    B．滑动变阻器：最大阻值500Ω
    C．滑动变阻器：最大阻值10Ω
    D．定值电阻R0：阻值10Ω
    E．电流表A：测量范围0～0.6A，0～3A
    F．电源E：电源电压U恒为4V
    G．单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干
    为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了如图所示的电路．
    ①在他们设计的电路中，电流表的量程应选0～0.6A，滑动变阻器应选C（填器材前面的序号字母）．
    ②小亮设计的实验操作主要步骤是：
    Ⅰ．将开关掷向a，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，使A表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I1）
    Ⅱ．将开关掷向b，移动滑动变阻器的滑片至另一位置，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I2）
    小聪和小英认为小亮设计的步骤Ⅱ中有不妥当之处，请你帮小亮写出正确的步骤Ⅱ：保持滑动变阻器的滑片位置不变，使电流表的指针指到表盘上另一适当位置，读出电路稳定后电流表的示数（记为I2）．
    ③按正确的操作，他们顺利的测出了Rx的电阻．请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表达式：Rx=$\frac{U（{I}_{2}-{I}_{1}）}{{I}_{1}{I}_{2}}$+R0．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．为了使和水平方向成50°角的阳光竖直射入井里，那么，平面镜的反射面和水平面应成70度角放置；若平面镜顺时针转过10°，则入射光应逆时针（选填“顺时针”、“逆时针”）转20度才能使反射光仍能竖直射入井里．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．下列四个实验是八年级物理教科书中探究光现象的四幅插图，其中说法错误的是（　　）
    A．
    如图实验说明在光的反射现象中，入射角和反射角是相等的
    B．
    如图实验说明在光的反射现象中，反射光线与入射光线不在同一平面内
    C．
    如图实验说明在光的镜面反射现象中，遵守光的反射规律
    D．
    如图实验说明在光的漫反射现象中，不遵守光的反射规律

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
    （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
    （2）下表是某同学实验中的一组数据：
    电流表的位置ABC
    电流I/A0.30.30.5
    指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是0.5．为什么？串联电路各处的电流都相等．
    （3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是C
    A．通过灯泡的电流小B．灯泡的灯丝断了
    C．灯丝的电阻小D．小灯泡靠近负极
    （4）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
    方法操作现象结论方法是否可行
    方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联
    方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω和50Ω．图1是该实验的电路图．

    （1）应该选用的滑动变阻器是R2（填“R1”或“R2”）；
    （2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数．发生故障的原因可能是小灯泡短路．
    （3）图2是根据实验数据绘成的U-I图象，根据图象提供的信息可计算出小灯泡的额定功率是0.5W；当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将变大．
    （4）另一组同学在连线时，不小心将线接错了．闭合开关后，移动滑动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，产生这种现象的原因是电压表与滑动变阻器并联了．
    （5）还有一组同学没有使用电压表，而是利用两只电流表和一个阻值已知的电阻R0，其它元件与前组相同，仍然完成了实验．请在虚线方框内画出该组同学实验的电路图．

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