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小阳同学为了探究“导体的电阻和哪些因素有关”,设计了如图所示的电路,在实验中,他选用了一根锰铜线和三根不同的镍铬合金线分别接在电路中的M、N两点,电源电压不变,实验数据如下表:
实验
次数
材料长度/m横截面积/mm2电流/A
1锰铜112.4
2镍铬合金110.8
3镍铬合金0.511.6
4镍铬合金121.6
(1)分析第________次和第________次的实验数据可以得出结论:当导体长度和横截面积相同时,镍铬合金线的电阻比锰铜线的电阻大.
(2)分析第2次和第3次的实验数据,可以得出结论:________.
(3)分析第2次和第4次的实验数据,可以得出结论:________.

解:(1)我们想研究“镍铬合金线的电阻与锰铜线的电阻的大小关系”这一特点时,即只需要控制导体长度和横截面积即可,故分析数据能看出,第一次和第二次的试验符合上述要求;
(2)分析第2次和第3次的实验数据,可看出此时的材料和横截面积相同,但长度不同,且电阻丝越长电阻越大,故可得结论是:在材料和横截面积相同时,导体的长度越大,其电阻越大;
(3)分析第2次和第4次的实验数据,可看出此时的材料和长度相同,但横截面积不同,且横截面积越大的电阻越小,故可得结论是:在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,其电阻越小.
故答案为:(1)1;2;(2)在材料和横截面积相同时,导体的长度越大,其电阻越大;(3)在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,其电阻越小.
分析:(1)电阻的大小可以通过电流的大小来反映,这是一种转换的方法.
(2)此题中涉及到影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积这三个.要研究电阻与某个决定因素的关系,就要根据控制变量法的思路,来选取合适符合条件的金属丝:即只有要研究的那个因素不同,其余的其他的几个因素相同.
点评:探究电阻大小与什么因素关系时,要用到控制变量法,掌握控制变量法的具体使用方法是解决此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小阳同学为了探究“导体的电阻和哪些因素有关”,设计了如图所示的电路,在实验中,他选用了一根锰铜线和三根不同的镍铬合金线分别接在电路中的M、N两点,电源电压不变,实验数据如下表:
实验
次数
材料 长度/m 横截面积/mm2 电流/A
1 锰铜 1 1 2.4
2 镍铬合金 1 1 0.8
3 镍铬合金 0.5 1 1.6
4 镍铬合金 1 2 1.6
(1)分析第
1
1
次和第
2
2
次的实验数据可以得出结论:当导体长度和横截面积相同时,镍铬合金线的电阻比锰铜线的电阻大.
(2)分析第2次和第3次的实验数据,可以得出结论:
在材料和横截面积相同时,导体的长度越大,其电阻越大
在材料和横截面积相同时,导体的长度越大,其电阻越大

(3)分析第2次和第4次的实验数据,可以得出结论:
在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,其电阻越小
在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,其电阻越小

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:实验题

小阳同学为了探究“导体的电阻和哪些因素有关”,设计了如图所示的电路,在实验中,他选用了一根锰铜线和三根不同的镍铬合金线分别接在电路中的M、N两点,电源电压不变,实验数据如下表:
(1)分析第 _________ 次和第 _________ 次的实验数据可以得出结论:当导体长度和横截面积相同时,镍铬合金线的电阻比锰铜线的电阻大.
(2)分析第2次和第3次的实验数据,可以得出结论: _________
(3)分析第2次和第4次的实验数据,可以得出结论: _________

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年北京市朝阳区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

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实验
次数
材料长度/m横截面积/mm2电流/A
1锰铜112.4
2镍铬合金110.8
3镍铬合金0.511.6
4镍铬合金121.6
(1)分析第______次和第______次的实验数据可以得出结论:当导体长度和横截面积相同时,镍铬合金线的电阻比锰铜线的电阻大.
(2)分析第2次和第3次的实验数据,可以得出结论:______.
(3)分析第2次和第4次的实验数据,可以得出结论:______.

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