【题目】四川省凉山州木里县在3月30日发生一起森林火灾,森林消防队员和地方干部群众进行陆地扑火,同时还派出直升机进行扑火。如下图所示,在扑火现场,直升机正将一桶桶水吊装到100m的高空中,其中起重臂下的钢绳是绕在一个动滑轮上的,若每桶水均重12000N,高度为100m。如果直升机沿竖直方向匀速提升一桶水时,动滑轮上每段钢绳的拉力为7500N,在忽略钢绳重、桶重和摩擦的情况下。
(1)直升机提升一桶水时,对一桶水做的有用功是多少?
(2)动滑轮在提升这桶水时的机械效率是多大?
(3)在安全操作的前提下,为了尽快扑灭火灾,减少损失,直升机同时将两桶水以0.lm/s的速度匀速提升到施工台。求这种情况下,动滑轮上钢绳自由端拉力的功率为多大?
【答案】(1)1.2×l06J(2)80%(3)2700W
【解析】
(1)由题知,每桶水均重12000N,提升的高度为100m,
则对一桶水做的有用功:
W有用=Gh=12000N×100m=1.2×106J;
(2)使用动滑轮,拉力端移动距离:
s=2h=2×100m=200m,
拉力做的总功:
W总=Fs=7500N×200m=1.5×106J,
动滑轮的机械效率:
η= =
×100%=80%;
(3)在忽略钢绳重、桶重和摩擦的情况下,提升一桶水时,拉力F=(G+G动),则动滑轮的重力:
G动=2FG=2×7500N12000N=3000N,
提升两桶水时的拉力:
F′= (G′+G动)=
(12000N×2+3000N)=13500N,
拉力端移动速度:
v=2v物=2×0.1m/s=0.2m/s,
因为P= =
=Fv,所以动滑轮上钢绳自由端拉力的功率:
P′=F′v=13500N×0.2m/s=2700W。
答:(1)直升机提升一桶水时,对一桶水做的有用功是1.2×106J;
(2)动滑轮在提升这桶水时的机械效率是80%;
(3)这种情况下,动滑轮上钢绳自由端拉力的功率为2700W。
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【题目】某班同学进行登楼比赛,看谁做功快.甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间,并填入下面表格中,然后将有关的物理量也记录在下面的表格中.
学生 | 实验序号 | 学生的质量(千克) | 楼梯的高度(米) | 登梯做的功(焦耳) | 所用的时间(秒) | |
甲 | 1 | 50 | 3 | 1470 | 5 | |
2 | 50 | 3 | 1470 | 8 | ||
乙 | 3 | 54 | 6 | 3175.2 | 12 | |
4 | 54 | 3 | 1587.6 | 5 |
(1)分析比较以上实验数据,可以得出登楼做功最快的学生是_________(选填“甲”或“乙”).
(2)分析比较实验次数_____ ,可以得出的初步结论是:当做功所用时间相同时,做功越多,做功越快.
(3)分析比较实验次数1和2,可以得出的初步结论是________ .
(4)分析比较实验次数2与3,若要比较甲乙两为同学做功的快慢,则可以比较_________来确定那位同学做功快.因此为了比较做功快慢,还应在表格中添加栏目是________ .
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【题目】质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示.根据图线可知( )
A. 甲液体的内能比乙的大
B. 温度升高液体分子运动变慢
C. 甲液体的比热容比乙的大
D. 乙液体的比热容比甲的大
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【题目】在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率(正常发光时电阻约为8Ω)的试验中,电源为两节新干电池.
(1)连接电路时,开关应________,请用笔画线将图甲电路连接完整________,要求滑片P向左滑动时,滑动变阻器接人电路的电阻变小.
(2)电路连接后,闭合开关,移动滑片(未达到最小阻值),发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是________.
(3)排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,调节滑片使电压表的示数为________V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡额定功率是________W.
(4)某同学在测另外一个小灯泡额定功率过程中,她用同一套器材做了三次实验,获得三组数据,并进行了数据处理,如下表:
①这样处理数据的方法是否正确?________(正确/不正确),其理由是________.
(5)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明选用一个R0=5Ω的电阻,设计了如图丁的电路及实验方案:①调节滑片使电压表的示数为额定电压;②保持滑片位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测出R0两端的电压U0 , 通过计算得到小灯泡的额定功率.指出他的设计方案中存在的两个问题:
问题一:________;问题二:________.
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【题目】如图所示是几种常用实验器材,其中图 (a)仪器的名称是_____________;在“探究杠杆平衡的条件”实验中,为了使图 (b)中的杠杆在水平位置平衡,应向_____________调节平衡螺母;现有两种方法用螺丝刀将骑马钉撬起,比较图 (c)、 (d)两种方法,_____________方法更省力;图 (e)器材可以证明_____________的存在。
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【题目】请你读出图中所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上:
如图甲物体的长度是______mm,乙是记录的时间为______s,丙温度计的示数为______。
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【题目】某同学做“验证摆的等时性原理”实验,以下是他实验报告的一部分,请帮其填写完整.
实验目的:验证摆的等时性原理
______:支架、细线、两个质量不同的小球、秒表和______.
实验步骤:
实验记录:
试验次数 | 摆球 | 摆动幅度 | 摆线长度 | 连续摆动次数 | 摆动时间 | 摆动周期 |
1 | A | 一拳宽 | 52 | 10 | ||
2 | A | 一拳宽 | 45 | 10 | ______ | |
3 | A | 一拳宽 | 28 | 10 | 11 | |
实验结论:由表中数据分析可知:______.
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【题目】在实验室做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图(甲)是小华同学没有连接完整的电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整(要求P向左移动时灯泡变亮)。
(______)
(2)小华同学连好电路后闭合开关,发现小灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭。出现此现象的原因是小亮操作错误,他的错误是______________。
(3)同组的小明同学指出小华同学的操作错误,重新换上相同规格的小灯泡,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时眼睛应注视__________(选填序号)。
A.小灯泡亮度 B.电压表示数 C.电流表示数 D.滑动变阻器滑片
(4)小明同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,调节后,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是__________W。
(5)小明想利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为如图(丙)所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验更换的电阻阻值不能够大于__________Ω.
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【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验中,如图所示.
(1)在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P处于________ 端(选填“A”或“B”);
(2)小新将实物连接成图甲所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正________ ;
(3)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是________ ;
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图乙所示,为________ A,则R的电阻为________ Ω;
(5)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将________ (选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向________ (选填“A”或“B”)端移动,使电阻两端电压为________ V.
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