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【题目】四川省凉山州木里县在330日发生一起森林火灾,森林消防队员和地方干部群众进行陆地扑火,同时还派出直升机进行扑火。如下图所示,在扑火现场,直升机正将一桶桶水吊装到100m的高空中,其中起重臂下的钢绳是绕在一个动滑轮上的,若每桶水均重12000N,高度为100m。如果直升机沿竖直方向匀速提升一桶水时,动滑轮上每段钢绳的拉力为7500N,在忽略钢绳重、桶重和摩擦的情况下。

(1)直升机提升一桶水时,对一桶水做的有用功是多少?

(2)动滑轮在提升这桶水时的机械效率是多大?

(3)在安全操作的前提下,为了尽快扑灭火灾,减少损失,直升机同时将两桶水以0.lm/s的速度匀速提升到施工台。求这种情况下,动滑轮上钢绳自由端拉力的功率为多大?

【答案】(1)1.2×l06J(2)80%(3)2700W

【解析】

(1)由题知,每桶水均重12000N,提升的高度为100m

则对一桶水做的有用功:

W有用=Gh=12000N×100m=1.2×106J

(2)使用动滑轮,拉力端移动距离:

s=2h=2×100m=200m

拉力做的总功:

W=Fs=7500N×200m=1.5×106J

动滑轮的机械效率:

η= =×100%=80%

(3)在忽略钢绳重、桶重和摩擦的情况下,提升一桶水时,拉力F=(G+G),则动滑轮的重力:

G=2FG=2×7500N12000N=3000N

提升两桶水时的拉力:

F= (G+G)= (12000N×2+3000N)=13500N

拉力端移动速度:

v=2v=2×0.1m/s=0.2m/s

因为P= = =Fv,所以动滑轮上钢绳自由端拉力的功率:

P=Fv=13500N×0.2m/s=2700W

答:(1)直升机提升一桶水时,对一桶水做的有用功是1.2×106J

(2)动滑轮在提升这桶水时的机械效率是80%

(3)这种情况下,动滑轮上钢绳自由端拉力的功率为2700W

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某班同学进行登楼比赛,看谁做功快.甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间,并填入下面表格中,然后将有关的物理量也记录在下面的表格中.

学生

实验序号

学生的质量(千克)

楼梯的高度(米)

登梯做的功(焦耳)

所用的时间(秒)

1

50

3

1470

5

2

50

3

1470

8

3

54

6

3175.2

12

4

54

3

1587.6

5

(1)分析比较以上实验数据,可以得出登楼做功最快的学生是_________(选填“甲”或“乙”).

(2)分析比较实验次数_____ ,可以得出的初步结论是:当做功所用时间相同时,做功越多,做功越快.

(3)分析比较实验次数1和2,可以得出的初步结论是________

(4)分析比较实验次数2与3,若要比较甲乙两为同学做功的快慢,则可以比较_________来确定那位同学做功快.因此为了比较做功快慢,还应在表格中添加栏目是________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示.根据图线可知(  )

A. 甲液体的内能比乙的大

B. 温度升高液体分子运动变慢

C. 甲液体的比热容比乙的大

D. 乙液体的比热容比甲的大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率(正常发光时电阻约为)的试验中,电源为两节新干电池.

(1)连接电路时,开关应________,请用笔画线将图甲电路连接完整________,要求滑片P向左滑动时,滑动变阻器接人电路的电阻变小.

(2)电路连接后,闭合开关,移动滑片(未达到最小阻值),发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是________

(3)排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,调节滑片使电压表的示数为________V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡额定功率是________W.

(4)某同学在测另外一个小灯泡额定功率过程中,她用同一套器材做了三次实验,获得三组数据,并进行了数据处理,如下表:

①这样处理数据的方法是否正确?________(正确/不正确),其理由是________

(5)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明选用一个R0=5Ω的电阻,设计了如图丁的电路及实验方案:①调节滑片使电压表的示数为额定电压;②保持滑片位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测出R0两端的电压U0 , 通过计算得到小灯泡的额定功率.指出他的设计方案中存在的两个问题:

问题一:________;问题二:________

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【题目】如图所示是几种常用实验器材,其中图 (a)仪器的名称是_____________;在“探究杠杆平衡的条件”实验中,为了使图 (b)中的杠杆在水平位置平衡,应向_____________调节平衡螺母;现有两种方法用螺丝刀将骑马钉撬起,比较图 (c) (d)两种方法,_____________方法更省力;图 (e)器材可以证明_____________的存在。

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【题目】请你读出图中所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上:

如图甲物体的长度是______mm,乙是记录的时间为______s,丙温度计的示数为______

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【题目】某同学做验证摆的等时性原理实验,以下是他实验报告的一部分,请帮其填写完整.

实验目的:验证摆的等时性原理

______:支架、细线、两个质量不同的小球、秒表和______

实验步骤:

实验记录:

试验次数

摆球

摆动幅度

摆线长度

连续摆动次数

摆动时间

摆动周期

1

A

一拳宽

52

10

2

A

一拳宽

45

10

______

3

A

一拳宽

28

10

11

实验结论:由表中数据分析可知:______

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【题目】在实验室做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图(甲)是小华同学没有连接完整的电路。

(1)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整(要求P向左移动时灯泡变亮)。

______

(2)小华同学连好电路后闭合开关,发现小灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭。出现此现象的原因是小亮操作错误,他的错误是______________

(3)同组的小明同学指出小华同学的操作错误,重新换上相同规格的小灯泡,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时眼睛应注视__________(选填序号)。

A.小灯泡亮度 B.电压表示数 C.电流表示数 D.滑动变阻器滑片

(4)小明同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,调节后,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是__________W。

(5)小明想利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为如图(丙)所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验更换的电阻阻值不能够大于__________Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“电流与电阻的关系”实验中,如图所示.

(1)在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P处于________ 端(选填“A”或“B”);

(2)小新将实物连接成图甲所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正________

(3)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是________

(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图乙所示,为________ A,则R的电阻为________ Ω;

(5)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将________ (选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向________ (选填“A”或“B”)端移动,使电阻两端电压为________ V.

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