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    2．如图所示，铅笔在水中的部分反射的光，从水中斜射向空气时，在水面发生折射，折射光线偏离（选填“偏向”或“偏离”）法线，人逆着折射光线会看到铅笔的虚像在真实铅笔的上（选填“上”或“下”）方，所以铅笔看起来向上“弯折”．

    分析 水中物体反射的光由水斜射入空气时，发生折射，折射角大于入射角，折射光线远离法线，我们逆着折射光线看到的“物体”是实际物体的虚像，物体的虚像在实际物体的上方，物体看起来变浅．

    解答 解：筷子反射的光由水中斜射入空气时，在水面处发生折射，折射光线偏离法线，
    人逆着折射光线会看到筷子的虚像在真实筷子的上方，所以筷子看起来向上“弯折”．
    故答案为：偏离；上．

    点评 本题考查光的折射的有关问题，相对比较简单，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．实验室中，弹簧测力计是测量力的工具；测量物体的质量时，应将砝码放在天平的右盘内．为使图（a）的杠杆处于水平平衡，应将平衡螺母向右调节，图（b）的实验仪器在连接时，能（选填“能”或“不能”）直接连在电源两端．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．某家用电能表的表盘上标有“600r/kW•h”的字样，在电路中只接入了一个用电器且正常工作时，电能表转盘在1min内转了10转，则该用电器的额定功率最接近（　　）
    A．电冰箱B．普通白炽灯C．彩色电视机D．挂壁式空调机

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．一家用电热水器的铭牌如表所示：

    根据铭牌所提供的信息，解答下列问题：
    （1）为安全起见，该电热水器使用的插座应选乙图中的插座（填甲或乙）
    （2）该电热水器正常工作时电热丝的电阻多大？
    （3）将该电热水器装10Kg水后加热，使水温由15℃升高到65℃，水需要吸收多少热量？
    （4）若该电热水器正常工作时电热丝所产生热量的70%被水吸收，则第（3）问中的加热过程需多少时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．动车快速、安全、舒适，广受出行乘客的喜欢，动车采用多种新材料、新工艺．

    （1）如图甲，前挡风玻璃倾斜度较大，其目的是减小阻力．
    （2）高速行驶时，为了防止外力破坏挡风玻璃造成危险，设计了挡风玻璃由两层钢化玻璃中间夹一层PVB胶片制成的结构，这种结构的好处是外力使玻璃破碎时，碎片仍然粘在胶片上．
    （3）为检验玻璃是否达到每m2面积能承受5×105N撞击力的要求，科研小组设计了如图乙电路．测试时，将样品平放在压力传感器上，闭合开关S，释放重物撞击，样品完好无损．压力传感器RN阻值随压力F变化图象如图丙，撞击力最大时玻璃与重物的接触面积为1×10-3m2，电源电压为27V，定值电阻R0=20Ω．（样品质量不计）
    ①由图丙可知，压力传感器的阻值随压力增大而减小．
    ②测试时，图丁电流表示数随时间的变化图象是C．

    ③电流最大时为0.9A，则每m2面积最大撞击力为6×105N，这种玻璃是合格品．（选填“是”或“不是”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面），若小林在5s内将总重为700N的人和轮椅沿8m长的斜面推上1.2m高的平台，小林沿斜面推时所用的推力为150N，试求：
    （1）推力做的总功及功率；
    （2）此过程中斜面的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．我们观察水中的鱼和水中的云，它们形成的原因，前者是由于光的折射 而形成的虚像；后者是由于光的反射而形成的虚（选填“虚”或“实”）像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    （1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是15.00cm．
    （2）某同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像位于最上端，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节凸透镜，应将凸透镜向下（选填“上”或“下”）移动．把点燃的蜡烛由图乙所示位置向左移光具座的14cm刻度处，再次成清晰的像需将光屏向左（填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰，倒立，缩小（放大或缩小）的实像；
    （3）某同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，移动透镜和光屏，直到光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了．为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，应将光屏向左（左/右）移动．
    （4）当蜡烛通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果将透镜的上半部分遮住，则光屏上所成的像完整（选填“完整”或“不完整”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （l） 探究影响电磁铁磁性强弱的因素：
    实验过程用如图所示的装置进行实验，可探究：在
    电流一定时，电磁铁的磁性强弱与的匝数关系    		 
    方法通过比较电磁铁吸引大头针的多少来判断磁性强弱，运用了转换法
    问题讨论下列用电器中，属于电磁铁的应用的是：C
    A．节能灯 B．电炉子  C．电铃  D．电风扇
    （2）探究电磁感应现象：
    步骤①导体ab上下运动，电流表指针不偏转（“偏转”或“不偏转”）
    ②导体ab沿水平方向运动，电流表指针偏转，对调磁体的N、S极后，再使ab向同一方向运动，电流表指针偏转方向与原来相反，有次可知，感应电流方向与运动方向有关    		装置

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