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    如图所示，某同学在做声学的探究实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（　  　）
    A．把音叉的微小振动放大，便于观察
    B．使音叉的振动尽快停下来
    C．改变音叉振动的频率，使声音的音调变高
    D．改变音叉振动的幅度，使声音的响度增大
    A

    试题分析：若没有小球，音叉的振动很难观察到，把小球贴在音叉上，音叉发声时振动，将小球弹起，便于观察，这种研究问题的方法叫做转换法。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音。轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的________不同。图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，可听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽钟罩里的空气时，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小，说明         .

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声音，下列说法中正确的是（   ）
    A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大
    B．声音在真空中传播的速度是3×l08m／s
    C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声
    D．超声波、次声波是人耳听不到的声音

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    若声音在海水中的传播速度为1500m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接受回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为多少米。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    吹笛子发声主要是（    ）
    A．笛子本身（笛管）振动发声
    B．笛子中空部分的空气柱振动发声
    C．吹笛子的演员本身发出的声音
    D．以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟_______产生的，钟声通过_______传到同学们的耳朵。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁使其            发声。通常情况下广场音乐喷泉的优美旋律通过        传入我们耳朵．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    频率为30000Hz的超声波与频率为200Hz的可听声同时在空气中传播，它们的速度_______（相同/不同）；先看到闪电后听到雷声，是因为光速比声速      （快/慢）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（     ）
    A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声
    C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播

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