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    中国自行建造的某集装箱吊车，在120s内把66t的集装箱匀速竖直向上吊起36m，集装箱上升的功率是        w。
    1.98×105
    F=G=mg=6６×103kg×10N/kg=6.６×105N，
    W=Fs=6.６×105N×36m，
    P=
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是                 
    A．身体质量B．通过的楼梯高度C．通过的路程D．上楼所用的时间

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小柯参观了临海括苍山风力发电场，决定探究风力电站发电时的输出功率
    和风速的关系，实验步骤如下：
    ①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码。

    ②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表
    记录提升钩码到A点所需的时间。
    ③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中。（注：
    电风扇档位越高，风速越大）

    请回答：
    (1)这个实验是通过测量             来比较风车输出功率的大小。
    (2)小柯从网上查到以下数据：
    表一：750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系

    表二：风级与风速的关系

    根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力电场带来最大的经济效益，并说明理由                                     。
    (3)在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与                            有关（填一项）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    “龟兔赛跑”是同学们很熟悉的寓言故事，本来，兔子跑的速度要比乌龟的快，但由于兔子的骄傲自满，在途中睡了一大觉，结果在赛跑中输了 。对此，兔子很是不服气，几经交涉便有了下面的“龟兔登山比赛”。
    在这次比赛中，兔子吸取了前次比赛失利的教训，发誓在途中再也不睡觉了。假定兔子
    和乌龟的质量相等，均为1Kg，它们登山时各自的速度保持不变，山顶比山脚高300m。担任这次比赛的裁判分别是小山羊和小狗。
    当比赛结束时，两位裁判的记录相同，兔子用了5min，乌龟用了6h。然而两位裁判却各自己见，作出了不同的裁决：
    小狗裁判宣布：“兔子和乌龟不分胜负，平局”，其理由是：它们所做的功相等。
    接着，小山羊裁判却宣布：“兔子获胜”。其理由是：虽然两者在比赛中所做的功相等，但兔子用的时间少，功率大，乌龟用的时间多，功率小。
    阅读上文后请回答：
    （1）你认为谁裁决得对？并简单说明其理由。
    （2）你认为功和功率有什么区别？要求写出2条。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    体育课跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，每次起跳的高度约5cm，则他跳绳时的功率大约是（　　）
    A．0.5WB．5WC．50WD．500W

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示用滑轮组将重600N的物体在10秒内匀速提升了5 m，如拉力为400N．则拉力所做的功为_________J，机械所做的有用功为_______J，滑轮组的机械效率为____%,拉力的功率为_________W．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在水平地面上一个重40N的物体，在15N的水平推力作用下2 s内匀速前进了4m，撤去推力后，物体又前进了1m后停止.则在这一过程中推力做的功是       J，推力做功的功率是         W，物体的重力做的功是          J.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    刘明在0.5min内，用20N的水平推力使重120N的超市购物车在水平路面上前进了15m，在此过程中他做的功是  ▲  J，功率是  ▲  W．购物车的重力做功  ▲  J．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    （g00l?温州）检测机构为了检测汽车的刹车性能．在同一场地做了如下实验：
    （z）某车以不同车速行驶时，测得有关数据如图甲所示．其中反应距离是指司机发现情况，决定刹车到脚踩在刹车踏板上时，车通过的距离；刹车距离是指脚踩在刹车踏板上，使车减速，到车停时车通过的距离．如果司机以u0千米/时的速度驾驶，从发现情况，决定刹车到车停止时，车通过的距离为______米．

    （g）汽车的刹车方式有两种：
    方式一：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停．
    方式二：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停．
    图乙反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较．从图中可知，在车速相同时，采用______（刹车方式一/刹车方式二）刹车方式刹车后，刹车距离较短．
    （了）检测中，相同的A、六两车均以vz速度行驶，A车采取方式一刹车，六车采取方式二刹车，刹车时车与障碍物的距离相等（距离小于Sz，如图），则撞击时______（A/六）车对障碍物的破坏程度更大，理由是______（请结合图乙中曲线说明）．

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