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    如图是利用弹簧测力计测量一木块重力的示意图．

    （1）以下有关弹簧测力计使用时的注意点，其中不正确的是________________ A．使用前必须检查指针是否指在零刻度

    B．避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦

    C．读数时视线要和刻度盘面平行

    （2）图中弹簧测力计的示数是________________ N．

    （3）图中使弹簧伸长的力是________________ （选填：“木块的重力”、“木块拉弹簧的力”或“弹簧拉木块的力”）．

    （4）图中木块正处于静止状态，它受到相互平衡的两个力分别是________________ 、________________ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术--LED灯的普及工作．LED灯的能耗小，造价低廉，使用寿命长．虞昊自制的LED台灯，用电压为6V的电源供电，正常工作电流为300mA．那么，此LED台灯正常工作时的功率为（　　）
    A．1.8 WB．18 WC．180 WD．1 800 W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图所示：
    （1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有改正错误，闭合开关，会出现灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压现象．（2分）
    （2）请在图中补画出正确的连线．
    （3）改正错误后在闭合开关前，小刚应将滑动变阻器的滑片调到B端（填“A”或“B”）．
    （4）小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据见如下表格，从表中计算可知三次实验小灯泡的电阻不相等，你认为原因可能是灯丝的电阻随温度的升高而增大．
    实验次数123
    电压U/V2.02.52.8
    电流I/A0.200.240.25

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明用如图甲的电路探究电流跟电阻的关系，电源电压6V保持不变，定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
    （1）按照图甲电路连接电路，开始实验．改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到图乙的电流I随电阻R的变化图象．
     ①由图象可以得出的结论是当电压一定时，电流与电阻成反比．
     ②小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向左（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表的示数为2.5V时，读出电流表示数，此时滑动变阻器连入电路的阻值为14Ω．
    （2）小红指出小明操作中存在安全隐患，在由小到大更换电阻的过程中，不断开开关直接移动滑动变阻器，这种做法容易将电压表损坏．小明听取了意见，重新实验，在每次更换电阻时都断开了开关，将滑动变阻器调到阻值最大处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明用“伏安法”测量未知电阻的阻值，他所连接的电路如图甲所示．
    （1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至右（选填“左”或“右”）端．
    （2）闭合开关后，发现电流表的示数为0，电压表的示数为3V，移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数始终不变，检查发现是电路中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是a（填写字母）．
    （3）排除故障后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图乙所示，则此次测出的电阻值是5Ω．
    （4）实验中，小明的电压表出现了故障，他又找来了一个开关、一些导线，一个阻值为5Ω的定值电阻和一个规格为“100Ω 1A”的滑动变阻器，利用手边的器材测未知电阻的阻值，他应该选择定值电阻（选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）接入电路进行实验，请你帮助他设计一个电路，来测量未知电阻的阻值，在方框内画出电路图．（要求：只需要进行一次电路连接）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列有关“功““功率“和“机械效率“的说法中，正确的是（　　）
    A．机器的功率越大，做的功越多B．功率不同的机器，做的功可能相等
    C．机器做功的时间越少，功率就越大D．机器的功率越大，机械效率就越高

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为820C时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示．
    （1）在记录第四次数据时，温度计的示数如图所示，请将读数填在表内空格中．
    时间/min01234567
    温度/℃82869098989898
    （2）水的沸点是98℃
    （3）请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线．
    （4）由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是吸热但温度保持不变．
    （5）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是气压不是1标准大气压 （写出一点）．
    （6）该同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）①水的质量太大；②水的初温太低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：
    （1）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，使中心在同一高度上，调整的目的是使像能完整的成在光屏的中央．
    实验序号物距/cm像距/cm像的性质
    1206.7倒立、缩小的实像
    2157.5  
    31010
    47.5倒立、放大的实像
    54--
    （2）此凸透镜的焦距为5m．
    （3）在表中填出实验序号2、3、5中像的性质，实验序号4中像距的大小．
    （4）当蜡烛从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向远离 （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，此时的大小变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征（　　）
    A．电路中每一处的电流都相等B．一个开关可以控制整个电路
    C．各条支路两端的电压都相等D．电路上各部分电压之和等于总电压

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