(2015•荆州)艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验.实验步骤如下:
(1)将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上;
(2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合,并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置;
(3)多次改变蜡烛A的位置,重复前面的步骤;
(4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离.
在此实验中:
①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是: ;
②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系;
③实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是: ;
④如果实验中采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.8cm,则玻璃板的厚度为 cm.
科目:初中物理 来源: 题型:
如图,水平桌面上有一块圆形玻璃转盘,距转盘2m高处有一盏灯成像在其中.灯的像距离该灯 m;若用手水平拨动转盘,则会观察到灯的像的位置 (选填“改变”或 “不改变”),停止拨动转盘后,转盘还会继续转动,这是由于转盘具有 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•荆州)端午节彦君坐动车到荆州旅游,下列对相关的物理现象分析合理的是( )
A. 彦君坐在飞驰的列车中认为自己是静止的,她是以从身边走过的列车员为参照物
B. 火车站,人必须站在安全线以外的区域候车,是因为人与行驶的列车之间的空气流速大,压强小
C. 动车减速进站时,桌子上的水杯向前滑动,是因为速度减小,水杯受到的惯性减小
D. 彦君在九龙渊观看了场面激烈的龙舟赛,参赛选手使用的船桨是省力杠杆
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015?荆州)如图甲所示,额定电压为6V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入电路,电源电压一定.滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时,灯泡L的I﹣U图象如图乙所示,以下说法正确的是( )
A. 灯泡正常发光时的电流为0.5A
B. 灯泡两端的电压为3V时,它消耗的电功率为1.5 W
C. 灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为3Ω
D. 当滑动变阻器接入电路的阻值为2.5Ω时,灯泡消耗的电功率为3.2 W,此时灯丝的阻值为5Ω
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•荆州)某品牌太阳能热水器的容积为100L,其装满水后在太阳的照射下水温从20℃的升高到40℃,不计热量的散失.
(1)求热水器中的水吸收的热量.[水的比热容c=4.2×103J/(kg.℃)]
(2)要完全燃烧多少体积的煤气可以产生相同的热量?(煤气的热值q=4.0×107J/m3)
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下列关于“声”与“电”的说法中,正确的是( )
A.只要物体振动,人耳就能听到声音
B. 音调的高低与发声体振动的频率有关
C. 物体摩擦起电的实质是创造了电荷
D.相互吸引的轻质小球一定带异种电荷
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近年来,频频发生轮船的翻沉事件,以下是关于此类事件的一些材料信息, 请你模仿样例格式,从材料原文中摘抄出涉及到物理知识的内容,并写出相应的物理 知识或规律•(至少写出两条)
① 救援队抵达轮船翻沉现场后,首先进行水下摸索搜救工作,潜水员进入深水区时, 需穿戴好潜水装备;之后救援队利用多台装有多个滑轮组的起吊机器,把船体打捞 出水面;在清理船舱时,搜救员利用重锤砸开损坏变形的门窗,用撬棒撬开堵塞通 道的重物;为了进一步进行水下搜索,救援队利用起吊机器把船体脱离出事水域.
② 专家建议:如果乘客意外落水,一定要穿好救生衣迅速离开船体,以防被旋涡再次 吸入船只;同时应仰起头,保持身体倾斜,借助救生衣的强大浮力,慢慢浮出水面;
浮上水面后,不要将手举出水面,要放在水下划水,使头部保持在水面以上.
序号 | 材料原文 | 物理知识或规律 |
例子 | &防被漩涡再次吸入船只 | 流速越天_位置流体压强越小 |
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和平利用核能,提高清洁能源比重,是我国能源发展战略的重要内容,关于核能,下列说法正确的是( )
A.核反应堆中,核能是通过聚变释放的能量
B.核反应堆中,核能是通过裂变释放的能量
C.核能是可再生能源
D.核能是二次能源
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