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    下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是
    [     ]
    A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
    B．扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动
    C．物体内能的大小只与物体的温度有关
    D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
    C
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、下面是某同学的一篇日记中的摘录：
    4月25日星期六晴
    烟花三月，我和几个同学相约去湖滨公园．走进大门，只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前，真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的？远眺五亭桥，湖水倒映着她美丽的倩影，这平静的水面能真实地映照出她的脸庞吗？…
    黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，这万点金光来自何方？还有那挺拔秀丽的白塔，沐浴在金光之中．咦！它的影子怎么这样调皮，比中午时长出许多？…
    （1）从物理学的角度看“摘录”的内容都属于
    光的反射
    现象．
    （2）假如你就是与这篇日记的作者一起相约去湖滨公园的同学，请你为日记中的“…”补充两个物理现象或提出两个物理问题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    下面是某同学的一篇日记中的摘录：
    4月25日星期六晴
    烟花三月，我和几个同学相约去湖滨公园．走进大门，只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前，真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的？远眺五亭桥，湖水倒映着她美丽的倩影，这平静的水面能真实地映照出她的脸庞吗？…
    黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，这万点金光来自何方？还有那挺拔秀丽的白塔，沐浴在金光之中．咦！它的影子怎么这样调皮，比中午时长出许多？…
    （1）从物理学的角度看“摘录”的内容都属于 ______现象．
    （2）假如你就是与这篇日记的作者一起相约去湖滨公园的同学，请你为日记中的“…”补充两个物理现象或提出两个物理问题．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    下面是某同学的一篇日记中的摘录：
    4月25日星期六晴
    烟花三月，我和几个同学相约去湖滨公园．走进大门，只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前，真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的？远眺五亭桥，湖水倒映着她美丽的倩影，这平静的水面能真实地映照出她的脸庞吗？…
    黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，这万点金光来自何方？还有那挺拔秀丽的白塔，沐浴在金光之中．咦！它的影子怎么这样调皮，比中午时长出许多？…
    （1）从物理学的角度看“摘录”的内容都属于 ______现象．
    （2）假如你就是与这篇日记的作者一起相约去湖滨公园的同学，请你为日记中的“…”补充两个物理现象或提出两个物理问题．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    下面是某同学的一篇日记中的摘录：
    4月25日星期六晴
    烟花三月，我和几个同学相约去湖滨公园．走进大门，只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前，真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的？远眺五亭桥，湖水倒映着她美丽的倩影，这平静的水面能真实地映照出她的脸庞吗？…
    黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，这万点金光来自何方？还有那挺拔秀丽的白塔，沐浴在金光之中．咦！它的影子怎么这样调皮，比中午时长出许多？…
    （1）从物理学的角度看“摘录”的内容都属于 ______现象．
    （2）假如你就是与这篇日记的作者一起相约去湖滨公园的同学，请你为日记中的“…”补充两个物理现象或提出两个物理问题．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年苏科版八年级（上）期末闯关测试拓展提高卷（B卷）（解析版） 题型：解答题

    下面是某同学的一篇日记中的摘录：
    4月25日星期六晴
    烟花三月，我和几个同学相约去湖滨公园．走进大门，只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前，真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的？远眺五亭桥，湖水倒映着她美丽的倩影，这平静的水面能真实地映照出她的脸庞吗？…
    黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，这万点金光来自何方？还有那挺拔秀丽的白塔，沐浴在金光之中．咦！它的影子怎么这样调皮，比中午时长出许多？…
    （1）从物理学的角度看“摘录”的内容都属于 ______现象．
    （2）假如你就是与这篇日记的作者一起相约去湖滨公园的同学，请你为日记中的“…”补充两个物理现象或提出两个物理问题．

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