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11.将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中),这就制成了一个很有用的土仪器.将它分别放在盛有不同液体的杯中,静止时的情景如图所示.下列说法正确的是(  )
A.铅笔在乙液体中受到的浮力最大B.丙液体的密度最大
C.铅笔在丙液体中受到的浮力最大D.乙液体的密度最大

分析 带橡皮泥的铅笔浮在水面上,其浮力与重力相等是一对平衡力,在浮力相同的情况下,液体的密度越大,排开的液体体积会越小,根据这一原理,可分析各图中的情形.

解答 解:AC、由图土仪器都在液面漂浮,所以浮力与重力是一对平衡力,铅笔受到的浮力都等于土仪器重力,即图中铅笔在液体中受到的浮力相等,故AC错误;
BD、漂浮时浮力相等,根据F=ρgV,由图V排丙>V排甲>V排乙,所以ρ>ρ>ρ,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用,关键知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积,还要知道物体漂浮时浮力等于自身重力.

练习册系列答案
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1.2014年12月31日,长征火箭携带“风云2号”卫星升空.升空过程中,卫星相对于地球是运动的.在加速上升过程中,卫星的势能增大,动能增大(选填“增大”、“减小”);卫星绕地球转动时受到非平衡力(选填“平衡力”、“非平衡力”)的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.对下列各图所示光现象的解释中正确的是(  )
A.
潜水艇内人员通过潜望镜看到的物体的像同实际物体上下、左右都是一致的
B.
平静的水面上倒映着岸边的景物,这是光的折射形成的
C.
手的影子是光沿直线传播形成的正立的虚像
D.
通过放大镜看图片的细微之处,看到的是放大的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图为两辆同向行驶的汽车发生“追尾”事故的现场.汽车B刹车后由于惯性 仍撞到了汽车A;观察汽车A的尾部,说明力能够改变物体的形状.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验时,芳芳做了如下猜想:
A.电磁铁通电时有磁性,断电时没磁性;
B.电磁铁中一般都插入铁芯,磁性强弱可能与铁芯有无有关
C.通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
D.外形相同的螺线管,线圈匝数越多,它的磁性越强.
(1)为探究猜想D,小华设计了如图1实验,根据图中所示的实验现象得出结论:电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强,你认为小华设计的实验不妥之处是通过两个电磁铁的电流不等;
(2)芳芳将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱,用到这种方法的实验有探究发声体在振动、探究压力的作用效果(写出两个实验即可);
(3)根据图2示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性强,则可能验证猜想是正确的;
(4)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加(填“增加”或“减少”),则可验证猜想是正确的;
(5)根据安培定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图a所示,某同学用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极,请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的N、S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图,这款图钉来自一位初中生的创意,翘起部分是为起钉时预留出的施力部分.在起钉过程中,图钉可以看成是一个省力(填“省力”或“费力”)杠杆,支点是图中的C点.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.给你图甲中的器材,请测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率.      

(1)把图甲中的实物电路连接完整.
(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应位于C端.
(3)闭合开关后,移动变阻器的滑片,使电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,其示数为0.24A,则该小灯泡的额定功率是0.6W,小灯泡的电阻是10.4Ω.
(4)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生此故障的原因可能是下列情况中的BC.(填写序号)
A.小电灯短路   B.小电灯的灯丝断了   C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反            E.变阻器滑片放在了最小阻值处.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列四个实例中,能够使蒸发减慢的是(  )
A.将湿衣服展开晾在向阳通风处B.用吹风机将湿头发吹干
C.将新收获的小麦摊开晾晒D.将新鲜的黄瓜装入塑料袋

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