如下图所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,甲测量的结果是 ,甲尺分度值是 ;乙测量的结果是 ,乙尺分度值是 , 尺测量较准确。右边量筒中水的体积正确读数是 ml。
2.8cm, 1 cm, 2.80 cm,0.1 cm,乙,44;
【解析】
试题分析:(1)刻度尺读数时注意分度值和物体与零刻线对齐的位置,估读到分度值的下一位;
(2)分度值是刻度尺上相邻最近刻线间的长度;
(3)分度值越小的刻度尺测量结果越准确.
(4)量筒的读数应该读凹液面的底部。
解: 甲刻度尺测量物体的长度是:5.8cm-3.0cm=2.8cm;
乙刻度尺测量物体的长度是:5.80cm-3.00cm=2.80cm;
乙刻度尺的分度值小,所以乙刻度值测量比较准确;
量筒的读数为44ml
故答案为:2.8cm, 1 cm, 2.80 cm,0.1 cm,乙,44;
考点:刻度尺的使用.
点评:此题主要考查刻度尺的分度值和读数,属于基础知识.
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年安徽省芜湖市无为县八年级上学期期中测试物理试卷(带解析) 题型:填空题
如下图所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,甲测量的结果是 ,甲尺分度值是 ;乙测量的结果是 ,乙尺分度值是 , 尺测量较准确。右边量筒中水的体积正确读数是 ml。
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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省扬州市邗沟中学九年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题
为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。
(1)在这个实验中,电流产生的热量多少是通过 体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:
(2)甲装置可探究电流产生的热量与 的关系。
(3)在装置甲、乙的来两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与 的关系。
(4)在甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球 (填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多。
(5)教材上的实验装置如图丙所示(烧瓶与图中的相同)。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是 ,理由是:
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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省扬州市九年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题
为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。
(1)在这个实验中,电流产生的热量多少是通过 体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:
(2)甲装置可探究电流产生的热量与 的关系。
(3)在装置甲、乙的来两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与 的关系。
(4)在甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球 (填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多。
(5)教材上的实验装置如图丙所示(烧瓶与图中的相同)。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是 ,理由是:
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