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    物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置。实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计）

    (1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 。(A/B)

    A．滑块的质量m1

    B．小桶和沙子的总质量m2

    (2)根据 可知，滑块受到的滑动摩擦力fi= 。（用物理量符号表示）

    (3)小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力fi f2。

    (4)实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见： （2分）

    练习册系列答案
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    （1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置．说明两小球在摆动过程中的速度大小与小球的 无关．

    （2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远，可得出结论： ．

    （3）如图乙、丙所示，是为了探究： 与 的关系．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    小华同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：

    （1）如图甲组装实验装置时，石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要．实验时，应当先调整固定 的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；

    （2）当水温升到88℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如表，根据表格中的数据，在图丙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度/℃

    88

    90

    92

    94

    96

    98

    98

    98

    98

    分析表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为 ℃，气泡情况如图乙中 所示．

    （3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾．

    （4）某两组同学虽然选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图丁所示，得到a、b两种不同图象的原因是 ．

    （5）小明同学在利用如图甲所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因： ．（答出一种即可）

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年沪科版初二（上）第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

    （1）该实验目的是练习用 和 测平均速度．

    （2）该实验原理是 v=

    （3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动．（选填“匀速”或“变速”）

    （4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是 ．（选填＞、＜、=）

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    A.甲图中的拉力做功最少

    B.乙图中的拉力做功最少

    C.丙图中的拉力做功最多

    D.甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多

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    关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（ ）

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