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19.我市退行的“学讲计划”教学改革,要求学生课堂上要能把自己学到的知识“大声”讲出来,其中“大声”是指声音的(  )
A.频率B.音调C.响度D.音色

分析 响度是指声音的大小,音调指声音的高低,音色是声音的品质与特色.

解答 解:学生课堂上把自己学到的知识“大声”讲出来,这里的“大声”是指声音大,即声音的响度大.
故选C.

点评 了解声音特性的概念,能结合实际进行辨别是解答的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图1所示,小刚同学用两个完全相同的电加热器给相同质量水和煤油加热,比较它们吸热能力强弱的实验时,测得如下数据,记录在表格中,请分析表格中的数据,回答以下问题:
加热时间 t/min01234567
水的温度T/℃2022242628303234
煤油的温度 T煤油/℃2024283236404448
(1)分析实验数据,小刚同学认为:加热相同的时间,煤油升高的温度高一些,这说明煤油吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?请说明理由:正确吗?不正确,理由:相同规格的电加热器加热相同时间放出的热量相等,液体吸收的热量相等.
(2)小刚根据实验数据作出了它们的图象(如图2所示),其中A 表示的是煤油吸热升温的情况(选填“A”或“B”).
(3)通过实验数据和图象分析比较可知,水吸热能力更强.(选填“水”或“煤油”)
(4)由表格数据通过计算可知:煤油的比热容为2.1×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.一个标准大气压下,天然气的热值是8.4×107J/m3,表示的含义是1m3的天然气完全燃烧放出的热量是8.4×107J.完全燃烧0.1m3天燃气,放出的热量是8.4×106J,若这些热量60%被水吸收,可以使20kg的水温度从20℃升高60℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列知识结构中,正确的是(  )
A.
物态分子特性外观特征
分子间距离分子间作用力有无一定形状有无一定体积
固态很大很大
液态较大较大
气态很小很小
B.
方法具体办法内能变化
做功物体对外做功增大
对物体做功减小
热传递物体吸热增大
物体放热减小
C.
电路连接方法电流路径有无节点
串联电路一条
并联电路用电器两端分别连接在一起两条或多条
D.
电路各用电器间是否互相影响开关个数开关位置是否影响电路
串联电路互相影响一个不影响
并联电路互不影响可以多个可能影响

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.综合问答-生活中的物理:
小明到海水浴场玩.他光着脚踩在沙滩上,感到沙子烫脚,当身体进入水中时,觉得水非常凉,这是因为:根据热量的计算公式Q=cm△t,水的比热容大,海水和沙子相比,在同样受热时,吸收的热量相同,而沙子的温度变化比海水大.因此,小明光着脚踩在沙滩上,感到沙子烫脚,当身体进入水中时,觉得水比较凉.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.做“探究平面镜成像特点”的实验,小明和小红在分析数据时发现,三组数据的像距都比物距大一些.小明认为这是由于测量粗心引起的,小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关.他们对此问题进行了进一步的探究,数据如下表.
玻璃板厚度  510 10 10 15 15 15 
 像距/cm 3.005.80 8.70 3.95  6.50 9.353.18  5.40 7.85
物距/cm 2.65  5.508.35 3.30 5.95 8.72  2.05 4.306.90 
像距与物距的差值/cm  0.35 0.300.35 0.65 0.55 0.63 1.13 1.10 0.95 
请你结合表中数据,回答以下问题:
(1)小明的看法不正确的理由是如果是粗心,像距不可能总是大于物距.
(2)玻璃板的厚度对像距与物距值的影响,可表述为玻璃板越厚,像距与物距差值越大.
(3)在“探究平面镜成像特点”的实验中,你认为应该选择较薄(选填“薄”或“厚”)的玻璃板.
(4)在整个实验过程中,平面镜所成的像都是虚像(选填“实像”或“虚像”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列估测的数据中,最接近实际的是(  )
A.“PM2.5”是指大气中直径大于2.2mm的细颗粒物
B.目前为止,人类奔跑的速度最快可达到约40km/h
C.正常情况下,用停表测量,人的脉搏每跳动10次所用的时间约为4.5s
D.普通教室的高度约为6.5dm

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.在热传递过程中,物体吸收热量,内能增加;汽油的热值是4.6×107J/kg,现有5kg汽油,完全燃烧2kg汽油放出的热量是9.2×107J,剩下的3kg汽油的热值是4.6×107J/kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列有关静电实验,说法错误的是(  )
A.
两根与丝绸摩擦过的玻璃棹带同种电荷,所以互相排斥
B.
带负电的橡胶棒靠近与餐巾纸摩擦过的塑料吸管A端,互相排斥是因为摩擦时,吸管带了正电荷
C.
橡胶棒把这两个验电器连接起来一瞬间,没有任何实验现象
D.
与头发摩擦过的梳子能够吸引不带电的纸屑

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