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    把滑动变阻器接入电路中，如图所示．要求滑片P向右移动时电压表的示数增大，则下列接法中正确的是（　　）
    分析：（1）先根据电压表示数的变化确定滑动变阻器接入电路阻值的变化，然后根据滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱，哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，接入电路的电阻丝就是下面被连接的接线柱与滑片P之间的部分．
    （2）当滑片滑动时，接入电路的电阻丝变长，则电阻变大，变短则电阻变小．
    解答：解：根据电路图可知，滑动变阻器与定值电阻串联，电压表测量定值电阻两端电压，当电压表示数变大时，说明滑动变阻器接入电路的减小；
    A、由图示可知，a接1，b接4时，向右移动滑片，滑动变阻器接入电路的阻值变小，符合题意；
    B、由电路图可知，a接1，b接3时，向右移动滑片，滑动变阻器接入电路的阻值变大，不符合题意；
    C、由电路图可知，a接2，b接3时，向右移动滑片，滑动变阻器接入电路的阻值变大，不符合题意；
    D、由电路图可知，a接3，b接4时，向右移动滑片，滑动变阻器被接成定值电阻，不符合题意．
    故选A．
    点评：本题考查了滑动变阻器的用法、分析清楚电路图即可正确解题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?广州）某同学将完好仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系．

    （1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是
    b或c
    b或c
    （填写代号）
    a．G与C相连，F与H相连
    b．G与C相连，D与H相连
    c．G与E相连，F与H相连
    d．G与E相连，D与H相连
    （2）该同学发现了（1）中的问题并作了改正．请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
    （3）实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出U-I图线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因索，他们想到放学出校门时，门越窄，通道越长则人流越难通过，由此猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关，于是找来横截面积为1.0mm2、粗细均匀的一根合金金属丝并将这根金属丝分成长度均为0.5m长的若干段，再将完好仪器连接成如图1所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出）．

    （1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片．电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是
    BC
    BC
    （填写代号）．
    a．G与C相连，F与H相连      b．G与E相连，F与H相连
    c．G与C相连，D与H相连      d．G与E相连，D与H相连
    （2）改正连接电路后，该小组同学采取将这几段金属丝依次串联或并联的方法进行实验，测得的数据并计算其电阻记录如下表．
    序号
    物理量    		 1 2 3 4 5 6 7 8
    长度（L/m） 0.5 1.0 1.5 0.5 1.0 1.5 0.5 1.0
    横截面积（S/mm2） 1.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 4.0 4.0
    电阻（R/Ω） 1.96 4.0 6.02 1.0 1.97 3.0 0.5 1.0
    根据上表中的第1、2、3组数据，请在坐标图2中描点并作出R-L图线．
    （3）从上面（2）小问中你能得到的结论是：
    横截面积一定时，电阻与长度成正比．
    横截面积一定时，电阻与长度成正比．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有两组同学在用电压表、电流表探究电流和电压关系．

    Ⅰ（1）小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
    （2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是
    电阻断路
    电阻断路
    ．
    Ⅱ另一小组在实验过程中：（1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是
    B
    B
    或
    C
    C
    （填写代号）：
    A．G与C相连，F与H相连
    B．G与C相连，D与H相连
    C．G与E相连，F与H相连
    D．G与E相连，D与H相连
    （2）该同学发现了（1）中的问题并作了改正．请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入图乙所示电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
    （3）实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出U-I图线．
    （4）由图象可以得出结论：
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    ．
    （5）滑动变阻器在该实验中的作用是：
    改变电阻两端电压
    改变电阻两端电压
    （写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学把滑动变阻器接入电路中，改变电路中电流的大小，以下是一些主要操作步骤：
    A．将滑动变阻器的电阻值调到最大
    B．按电路图连接好电路
    C．合上开关，移动滑片
    D．观察电流表的示数
    合理的实验操作顺序是：
    B
    B
    、
    A
    A
    、
    C
    C
    、
    D
    D
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学将完好仪器连接成如图1所示的电路，用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系．
    （1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是
     
    （填写代号）
    a．G与C相连，F与H相连   b．G与C相连，D与H相连
    c．G与E相连，F与H相连   d．G与E相连，D与H相连
    （2）该同学发现了（1）中的问题并作了改正．请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
    （3）实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图2中描点并作出U-I图线．
    U/V I/A
    0.5 0.1
    1.0 0.2
    1.5 0.3
    2.0 0.4
    2.5 0.5
    （4）当电阻中的电流为0.5A时，它在80秒的时间内消耗的电能为
     
    焦耳．
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