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如图所示的图象中,描述的是同一种运动形式的是( )

A.A与B B.A与C C.C与D D.B与C

 

D

【解析】

试题分析:A图像是路程—时间图像,由图像可知,物体的路程不变,即静止;B图像是速度—时间图像,由图像可知,物体的运动速度保持不变,即做匀速直线运动;C图像是路程—时间图像,由图像可知,它是一条过原点的直线,说明物体的路程和时间的比值不变,即速度不变,所以物体匀速直线运动;D图像是速度—时间图像,由图像可知,物体的运动速度逐渐增大,即做匀加速直线运动。故选D

考点:机械运动的分类;图像分析

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年北京第六十六中学八年级上第一次质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

跑步运动员5s跑了50m,羚羊奔跑时的速度为20m/s,汽车的行驶速度为54km/h,这三者速度从小到大的顺序是( )

A.汽车 羚羊 运动员 B.运动员 汽车 羚羊

C.羚羊 汽车 运动员 D.运动员 羚羊 汽车

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年北京市九年级上学期第一次质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

在图所示的电路中,开关闭合后,三个灯泡串联的电路是( )

 

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年内蒙古呼和浩特八年级上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

“五一”期间,小强一家开小车到来宾市旅游,接近来宾市时,看到路边标志牌如图所示,此后小车用1min匀速通过一段长为600m的路段。求:

(1)小车通过该路段的速度;

(2)请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶;

(3)请写出一句相关警示语,以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶。

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年内蒙古呼和浩特八年级上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为( )

A.12.45cm B.12.34cm C.12.35cm D.12.36cm

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年云南省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

(9分)如图所示的汽车总质量为1150kg,以72km/h的速度匀速行驶10km,若汽车所受阻力为汽车重力的0.1倍,每个轮胎与路面的接触面积0.05m2.

求:(1)汽车对路面压强为多少?

(2)汽车行驶过程中克服阻力做了多少功?其功率为多少?

(3)若该汽车热机的效率为25%,如果不考虑热机其他的能量损失,汽油热值为4.6×107J/kg,则该汽车行驶10km过程中需要的汽油质量为多少千克?

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年云南省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(每空1分)在“观察水的沸腾”实验课上,两组同学记录数据如下表:

加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

甲组水温/℃

85

88

90

92.5

95.5

97

98

98

98

乙组水温/℃

86

89.5

92

93.5

96.5

98.5

98.5

98.5

98.5

(1)由上表可知:甲组水沸腾时的温度为 ℃,乙组的水在第 min开始沸腾。

(2)由实验可知,水在沸腾时,吸收热量,温度 。(填“升高”、“降低”或“不变”)

(3)甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于 100℃,这是因为当时的大气压_________(填“高于”、“低于”或“等于”)1个标准大气压。甲、乙两组测出的沸点稍有不同,这是因为实验存在__________。

 

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年云南省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列实例中,为了加快蒸发的是 ( )

A.将湿衣服晾在通风向阳处

B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中

C.给盛有酒精的瓶子加盖

D.给播种后的农田覆盖地膜

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年浙江省丽水市莲都区九年级第一次中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明平时感觉到同一双运动鞋,新的时候不易打滑,而穿旧(即鞋底磨平)了,就容易打滑。小明猜想鞋与地面间的摩擦力的大小除与压力有关外,还跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只尺码型号都相同而新旧不同的运动鞋进行实验探究:他首先用弹簧称测出两只鞋子的重力并记入表格中;然后按图示方法分别在同一水平面上水平匀速拉动两只鞋子,并读出弹簧称的示数,记入表格中,他根据这组实验数据得出结论:鞋底花纹越深,与地面摩擦力越大。

⑴小林同学经过分析,说小明这样得出的结论不可靠,其主要原因是因为小明没有控制 相同。

⑵如果不增加任何器材,要解决小明存在的问题。小林提出三种方

法:①将两鞋平放后拉,一次水平放,一次前后放;②将两鞋叠放后拉,一次新鞋在上,一次旧鞋在上;③换用两只新旧、尺码和型号都完全相同的鞋。其中方法 (填序号)可行的。

⑶摩擦力应用相当广泛,请举出日常生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦各一例:

增大有益摩擦: ;减小有害摩擦: 。

 

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