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11.两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系图象如图所示.如果升髙相同的温度,甲液体吸收的热量小于(填“大于”“小于”或“等于”)乙液体吸收的热量.

分析 用同一热源加热,相同时间液体吸收的热量相同,通过比较加热时间长短比较甲、乙吸收热量的多少.

解答 解:甲、乙两液体质量相同,如果升高相同的温度,甲需要的时间较短,所以甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量.
故答案为:小于.

点评 此题以图象信息的形式考查不同液体的吸热能力,是热学重要的实验之一,探究过程充分应用了控制变量法和转换法,在解决问题时要注意.

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1.古代护城河上有座吊桥,它的结构原理如图所示.用力拉动绳子就可以将桥从水平位置缓慢向上拉起.利用滑轮A、B的目的是(  )
A.A可以省力,B可以改变力的方向B.A、B都可以省力
C.A、B都可以改变力的方向D.可以省功

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16.如图,锅炉水位计、茶壶、船闸都用到了连通器原理.

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3.如图是用动滑轮运送建筑材料A的示意图,在卷扬机对绳子的拉力作用下,使重800N的建筑材料A在100s的时间里,匀速竖直上升了10m.在这个过程中,动滑轮提升建筑材料A所做的有用功为W,卷扬机对绳子的拉力F做功的功率为100W.绳重可忽略不计.求:
(1)有用功W
(2)动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率η.

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20.如图1是小华对水沸腾现象进行的实验探究,当温度升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾了6min为止.通过实验得到下表数据.
时间t/min012345678910
温度t/℃9092949698999999999999
(1)如图1所示,小华在实验中使用温度计时,不当之处是:温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,在读数时,俯视了;
(2)其中水沸腾时的气泡现象如图2中的A图所描述一样(选填“A”或“B”),水在沸腾时吸热,温度会保持不变(“继续升高”“降低”或“保持不变”).
(3)图3是实验过程中的某一时刻,此时水  温是98℃.

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1.下列各测量工具的示数分别为:
(1)图1中,物体的长度为1.60cm;
(2)图2中的停表显示的时间为174s.
(3)图3中,汽车速度表示数为60km/h.

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