A. | 声音既可以传递信息,又可以传递能量 | |
B. | 用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同 | |
C. | 用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生 | |
D. | 超声波在空气中比次声波传播速度大 |
分析 (1)声波可以传递信息,如:隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,“声呐”的利用、医用“B超”等;声波能够传递能量,如:利用声波来清洗钟表等精细的机械,“超声波碎石”等
(2)音色是反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也不同;声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;
(3)噪声的分类有两种:①从物理角度考虑:物体做不规则振动时发出的声音是噪声;②从生活角度考虑:凡是干扰人们正常休息、学习和工作的,都是噪声;
(4)在同一介质中超声波和次声波传播的速度相同.
解答 解:A、声波既可以传递信息,也可以传播能量;如利用B超对孕妇做常规检查,是利用声波传递信息;外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,是利用声波能够传递能量,故A正确;
B、用大小不同的力敲击音叉,音叉振动的幅度不同,发出声音的响度就会不同,故B错误;
C、用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声,即阻断噪声的传播.故C错误;
D、在同种介质中超声波与次声波的传播速度相同,故D错误.
故选A.
点评 此类题目是考查多个声学知识点的综合题目,要结合相关声学知识点进行分析解答.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.4J 83.3% | B. | 0.8J 91.7% | C. | 0.8J 83.3% | D. | 0.4J 91.7% |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电视机正常工作的电流约为10A | |
B. | 一台普通家用电冰箱冷冻室的最低温度约为-60℃ | |
C. | 洗热水澡时感觉舒适的水温约为40℃ | |
D. | 健康的成年人脉搏跳动一次的时间约为10s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 宇航员们将可以穿上用它制造的宇航服 | |
B. | 气凝胶制成的网球拍击球的能力会更强 | |
C. | 单纯的气凝胶具有很强的导热性 | |
D. | 是吸附水中污染物的非常理想的材料 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声音在空气中传播的速度最快 | |
B. | 人说话是靠舌头振动发生的 | |
C. | 只要物体在振动人耳就一定能听到声音 | |
D. | 一切发生物体都在振动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 将蜡烛A远离玻璃板,像会变小 | |
B. | 决定平面镜成像大小的因素是镜子的大小 | |
C. | 选择大小相等的蜡烛A和B是为了比较像与物大小关系 | |
D. | 平面镜所成的像是实像,可用光屏接收到,也可用眼睛观察 |
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