[题目]内能的单位是 .用搓手的方法可以使手暖和.这是用的方法增加手的内能.用暖水袋使手暖和.这是用方法增加了手的内能. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】内能的单位是________。用搓手的方法可以使手暖和，这是用_____的方法增加手的内能，用暖水袋使手暖和，这是用_____方法增加了手的内能。

【答案】焦耳做功热传递

【解析】

[1]内能的单位是焦耳；

[2]搓手取暖时，克服摩擦做功，机械能转化为手的内能，使手的内能增加、温度升高，此过程是通过做功的方式改变手的内能；

[3]手捧暖水袋取暖，内能可以通过热传递的方式转移到手上，从而改变了手的内能，使手的内能增加、温度升高。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】阅读下面的短文，由于雾霾天气的增多，空气净化器逐渐走入家庭，其工作过程（如图25）是：脏空气进入净化器时，灰尘被正电钨丝放电而带上正电，流到负电路栅板时，带电灰尘被吸附．此后经过活性炭层时，化学有毒气体被吸附，排出空气的污染物浓度大幅降低，多次循环后变成洁净空气．

洁净空气量（CADR）是反映其净化能力的性能指标，CADR值越大，其净化效率越高．利用CADR值，可以评估其在运行一定时间后，去除室内空气污染物的效果．按下列公式计算CADR：CADR=
（V表示房间容积；t表示空气净化器使房间污染物的浓度下降90%运行的时间）
某空气净化器铭牌如下表：

规格	额定电压	频率	额定功率	洁净空气量（CADR）
GH﹣2034A型	220V	50HZ	44W	138m3/h

请根据上述材料，回答下列问题：
（1）负电格栅板吸附灰尘的原理是
（2）取出使用一段时间后的活性炭，可以闻到刺激性的气味，说明分子在
（3）该空气净化器正常工作时的电流为A．
（4）此空气净化器正常工作10min所消耗的电能是J．
（5）某房间的使用面积约大为18m2 ，高度大约3m，此空气净化器是否能在1小时内使房间污染物浓度下降90%？（通过计算说明，并写出估算过程）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小英在做探究串联电路电流关系的实验时，连接了如图所示的电路．她闭合开关S后，发现灯泡L1和L2都不亮，电流表无示数．为了排除电路故障，小英用量程为0～3V的电压表进行检查判断．她将电压表的正、负接线柱依次正确连接，对应出现的电压表示数如表所示电压表正、负接线柱的连接情况电压表示数/V电源两端开关S两端灯泡L1两端3灯泡L2两端据以上信息，可判断电路故障可能是灯泡（）

电压表正、负接线柱的连接情况	电压表示数/V
电源两端	3
开关S两端	0
灯泡L1两端	3
灯泡L2两端	0

A.灯泡L1短路
B.灯泡L2短路
C.灯泡L1断路
D.灯泡L2断路

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用hˊ甲和hˊ乙表示，使hˊ甲与hˊ乙____________，比较____________________，则___________________________的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。_____________________________________________________

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】同学们在做分组实验，器材是两只灯泡、一个开关、一个电源。组成电路后，发现这个开关都可以同时控制两只灯泡，则这两个灯泡的连接方式是（）

A.串联B.并联

C.串联、并联都有可能D.串联、并联都不是

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】双休日，小段一家人去动物园游玩时．小段给妈妈和小象拍了一张合影．如图所示．在拍摄现场的沙地上留下了小象和妈妈的脚印，小段发现小象的脚印还没有妈妈的脚印深．如果小象的质量是2t．此时小象的触地面积约为2500cm2；妈妈的体重为500N，所穿的“远征牌”皮鞋每只触地面积为20cm2，请你通过计算解释这个现象．(g取10N／kg)