放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以 为参照物；若以站台为参照物，则小明是 的。
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（1）小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验，她首先按图12所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处．经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向 （选填“上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向 移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立放大的实像；再把蜡烛移到B点处
，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立放大的虚像。要想看到这个像，小芳观察的方法应是： ．
（2）如图13所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景．请指出他们在实验中的一处错误： 在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图13中的 图。
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（2015?洪湖市一模）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：
（1）冰属于 晶体 ．（选填晶体或非晶体）
（2）在BC阶段物质处于 固液共存 状态．（选填固体、液体或固液共存）
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则AB阶段物质共吸收了 2.1×103 J的热量（C冰=2.1×103J/（kg?℃），C水=4.2×103J/（kg?℃）；
（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样判断的依据是 水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温应较慢 ．
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电位器是变阻器的一种，小菲同学买了一个电位器，如图4所示。小菲想把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（ ）
A. A、B 两个接线柱分别接入电路 B. B、C两个接线柱分别接入电路
C. A、C两个接线柱分别接入电路 D. 以上连接方法都正确
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完成如图10所示的实物图，要求：① 开关S1断开时，电铃不响、电动机不转 ② 只闭合开关S1时，电铃
不响、电动机转动；③ 开关S1、S2都闭合时，电铃响、电动机转动。
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下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ）
A．声音都是靠空气来传播的
B．只要物体振动，就能听到声音
C．回声是声音被障碍物反射而形成的
D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响
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⑴选取器材时，小红想用自己的梳妆镜进行实验，小明告诉她应该选用玻璃板，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵经过讨论，小红选取了如图甲所示的器材进行实验，图中两支蜡烛应满足的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。实验时还需要的一个测量工具是＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶实验时，小红点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时为止，记下蜡烛B的位置，测量出蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离都是20cm，于是她得出：像与物体的大小相等，像与物到镜面的距离相等的结论。小明指出小红的实验有不足之处，你认为不足之处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷下课后，小红根据平面镜成像的原理（如图乙所示）利用梳妆镜重新设计了实验，如图丙。她在镜前放一笔帽A，在笔帽左侧，用一只眼睛观察笔帽A的像，并沿视线方向在纸上插一枚大头针，使大头针恰好能挡住像B，标记下大头针的位置a；再插第二枚大头针，使大头针恰好能把第一枚大头针挡住，标记下大头针的位置b；然后在镜前笔帽A的右侧，用同样的方法标记下c和d。请利用标记大头针的位置在图丙中找到像B的位置。
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何处时，电吹风正常工作的功率最大？此时电路中的总电流是多大？
