请在下面的横线上填上适当的单位:(1)小华骑自行车去上学的速度约为 5m/s(2)我们上课做凸透镜成像实验的凸透镜焦距为 1dm．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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2．请在下面的横线上填上适当的单位：
（1）小华骑自行车去上学的速度约为 5m/s
（2）我们上课做凸透镜成像实验的凸透镜焦距为 1dm．

分析此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．

解答解：（1）骑自行车的平均速度约为5m/s；
（2）凸透镜成像实验只使用的凸透镜焦距约为10cm=1dm．
故答案为：（1）m/s；（2）dm．

点评本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

12．小花在“测量小灯泡的电功率”实验中，所选小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
（1）如甲图所示是她连接的实验电路，由于手滑，有一根导线连接错了．请你帮小花在错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线．

（2）改正电路错误连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表示数接近4.5V，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因可能是灯泡断路．
（3）若实验时小花组设计的实验记录表格如表，请指出表格设计欠妥的两处：一是设计了电功率的平均值一栏；二是未测量实际电压高于额定电压的情况．

实验序号	电压/V	电流/A	电功率/W	灯的亮度	电功率的平均值/W
1	1.5
2	2.0
3	2.5

（4）故障排除、表格修订后，小花组进行实验，她们根据测出的数据，画出了小灯泡的电流-电压关系图象如上图乙所示．由图象可以判断，小灯泡的额定功率为0.75W．
由图象可知，灯泡中的电流与电压不成正比，原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．
（5）将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是D
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
B．探究电流与电阻的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系
D．探究电流与电压的关系
（6）若小花组实验时，电流表坏了，其余器材完好．老师取走了她们组的电流表，给她们又拿来了一个电压表和一个定值电阻（R₀），请帮该小组设计出测量小灯泡电功率的电路，将对应的电路图画在图丙方框内．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

13．“B超”是利用超声波来诊断病情的，以下关于“B超”的说法错误的是（　　）

	A．	人们听不到它发出的声音，是因为声音太小
	B．	超声波能发生反射
	C．	它利用了声波传递信息
	D．	超声波的频率大于20000HZ

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

10．

如图所示，重力为0.4N的金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下．在从a到b的过程中，重力做功为0.2J；在整个运动过程中，小球克服导轨摩擦消耗的机械能为0.12J．