【题目】在观察水的沸腾实验时,张怡然同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图甲、乙所示,
(1)图是沸腾时的情景.当水温升到90℃时,他记录了在加热过程中温度随加热时间的变化情况,数据如下表
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(2)请根据记录的数据在图丙中先描点,再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象.
(3)根据表中实验数据,可知水的沸点是℃;
(4)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是: .
(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,原因是: .
【答案】
(1)甲
(2)
(3)99
(4)继续吸热,温度不变
(5)水蒸气遇冷液化成小水滴
【解析】解:(1)沸腾时,有大量气泡产生,气泡在上升过程中体积增大,所以甲图是沸腾时的现象;(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,可得图象: ;(3)加热至第6min开始,水温度不再升高,说明已经沸腾,沸点为99℃.(4)由实验结果可以看出,虽然水沸腾时不断给水加热,但水的温度保持不变.(5)水面上的“白气”是小水滴,是由水蒸气液化形成的.
故答案为:(1)甲;(2)如上图;(3)99;(4)继续吸热,温度不变;(5)水蒸气遇冷液化成小水滴.
沸腾前气泡在上升过程中,体积减小,到液面时消失;沸腾时产生大量气泡,气泡在上升过程中体积增大,最后破裂.(1)要正确地做出图象,首先根据表格中数据描点,然后将各点用平滑的曲线连接起来.(2)液体沸腾时的温度叫沸点;(3)要解决此题需要了解水沸腾时的特点:吸热温度不变.(4)要解决此题需要掌握液化的概念:物质由气态变为液态的过程.知道“白气”是由小水珠组成.
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【题目】小李师傅用如图所示的滑轮组将沙子从地面提升到距离地面6m高的三楼,沙子的质量为50kg,装沙子的桶的质量为8kg,动滑轮的质量为2kg.若物体上升的速度为0.1m/s(忽略摩擦和绳重,g=10N/kg)求:
(1)提升物体时绳子自由端的拉力.
(2)拉力的功率.
(3)滑轮组的机械效率.
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【题目】一辆小汽车在平直公路上匀速行驶,发动机的牵引力为2000N,速度为108km/h.
(1)求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小.
(2)求牵引力在10min内所做的功.
(3)若发动机的牵引力用F表示,小汽车的速度用v表示,请推导出牵引力的功率P=Fv.
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【题目】一辆汽车某一时刻鸣笛,司机在4秒后听到从峭壁反射回来的声音.(声音在空气中的传播速度为340m/s),请你根据所给条件分别计算下列各小题:
(1)如果汽车静止不动,求鸣笛时汽车到峭壁的距离.
(2)如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去,求鸣笛时汽车到峭壁的距离.
(3)如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去,求司机听见回声时汽车到峭壁的距离.
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【题目】将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,如图所示.通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音.用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰地看到电铃在振动,但铃声越来越小.对以上现象的解释,下列说法错误的是( )
A.听到铃声又看到电铃在振动,说明声音是由物体的振动发生的
B.看到电铃在振动,说明光的传播一定要借助于介质
C.看到电铃在振动,说明光能穿透玻璃等透明物质
D.听到铃声越来越小,说明声音要借助介质才能传播
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【题目】如图为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验:
(1)实验时,用弹簧测力计拉着木块A做运动,此时拉力和摩擦力是一对(选填“平衡力”或“非平衡力”).
(2)比较两次实验,得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)比较乙、丙两次实验,得出的结论是:接触面粗糙程度相同时,越大,滑动摩擦力越大.
(4)在图丙实验中,弹簧测力计示数F3为1.8N,若弹簧测力计示数增大到2.2N,此时木块A所受滑动摩擦力为_N.
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【题目】2011年3月,日本发生了强烈地震并引发了海啸,对福岛核电站造成了很大的破坏,如图甲所示.
(1)核电站是利用________能来发电的,其能量是原子核发生核________(填“裂变”或“聚变”)释放的.
(2)由于一系列的爆炸,使得大量的核燃料外泄,周围的人们处在核污染中.图乙中是核辐射标志的是________.
(3)消防员通过喷水的方法来给处于高温中的核反应堆外壳降温,这是用________的方法来改变内能的.
(4)如果核电站每年需要50 t的核燃料,而同等规模火力发电站每年需要6×106 t的煤炭.6×106 t的煤炭完全燃烧放出的热量为________J.(煤炭的热值为3×107 J/ kg)
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【题目】小明家台灯的插头插在如图所示的插座上,插座上有一个开关和一个指示灯。若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示,台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时,记录现象如表。由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的( )
A.
B.
C.
D.
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