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    在探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的装置．用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，并用导线将铜棒和开关串联接在了一个小量程电流表的两端后闭合开关．
    （1）下面操作中能产生感应电流的一项是      。
    A．保持磁铁静止，将导体棒向下移动
    B．保持磁铁静止，将导体棒向上运动
    C．保持磁铁静止，将导体棒向右运动
    D．保持磁铁静止，将导体棒沿ab方向向a运动
    （2）实验中还发现，若保持导体棒ab静止，磁铁左、右运动，电流表的指针也发现偏转，并且磁铁运动方向改变时，电流表指针偏转方向也跟着改变，此现象说明感应电流方向与     _有关（选填“磁场方向”或“导体的运动方向”）。
    （3）在实验过程中，把电表流换成小灯泡，重复（1）中操作，发现小灯泡不发光，则使小灯泡发光的做法       。（仅需与一种）
    （1）C   （2）导体的运动方向   （3）加快导体棒运动速度

    试题分析：感应电流产生的条件是闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生应用电流，即导体在磁场中运动时与磁感线的夹角不为0。感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关，要改变感应电流方向可以改变磁场方向或切割磁感线的运动方向，本题中导体棒不动，把磁体左、右运动，就相当于把导体棒沿水平方向在做切割磁感线运动，磁场的方向并没有改变。单根导体的切割磁感线运动产生的感应电流较小，无法使小灯光发光。要使实验效果明显，可以增大感应电流，感应电流大小与磁场强弱和切割磁感线运动快慢有关，可以加快导体棒运动速度，条件许可的情况下也可以增大磁体的磁性或使用多匝线圈代替一根导体棒。
    练习册系列答案
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    下列用电器中，没有使用到电磁铁的是（   ）
    A．电炉　B．电磁起重机C．电磁继电器D．电铃

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    如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光．这种手电筒电源的工作原理是（　　）
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    C．磁极间的相互柞用D．通电导体在磁场里受力运动

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    在下面四位科学家中，发现电磁感应现象的是（ ）
    A．奥斯特B．安培 C．法拉第D．焦耳

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在如图所示的实验装置中，悬挂于磁铁N、S极之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表上．下列分析正确的是：
    A．只要铜棒ab在磁铁N、S极之间运动，电流表指针就会偏转
    B．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是电动机
    C．电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关
    D．当电流表指针偏转时表明，机械能转化成电能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    李明在探究电磁感应现象

    （1）李明利用如图1的甲实验装置探究电磁感应现象，当他让铜棒向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为可能的原因有         。
    A．磁铁的磁性对太弱B．不能向右运动，应该向左运动
    C．电流选择量程过大D．磁铁的南北极装反
    （2）比较甲、乙两图可以得出：感应电流的方向与        有关。
    （3）李明又做了如图2所示的装置，闭合开关，用外力使铜棒甲水平向右运动，发现铜棒乙也随之运动起来，请分析其中的原理：      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在蹄形磁体磁场中放置一根导线ab，导线两端跟电流表相连，闭合开关。则
    A．ab导线不动，电流表指针就会偏转
    B．ab导线沿任意方向运动，电流表指针都会偏转
    C．ab导线做切割磁感线运动，电流表指针就会偏转
    D．无论ab导线如何运动，电流表指针都不会偏转

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动：

    （1）若使导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针       。（填“偏转”或“不偏转”）
    （2）若使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转；现让导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向       。
    （3）若使导线ab从图7中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针       。（填“偏转”或“不偏转”）

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