精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是
B
B

A.闭合开关前,滑片P应滑到B端
B.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了
C.当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率
D.实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮.
分析:A、为保护电路,在闭合开关前,应将滑片移至最大阻值处;
B、小灯泡不发光的原因:可能是短路、断路或实际功率太小造成的;
C、当灯泡两端的电压等于其额定电压时,此时的电流等于额定电流,便可根据P=UI计算出额定电功率;
D、掌握实验中的现象及结论,小灯泡两端的实际电压越大,实际功率越大,灯泡越亮.
解答:解:A、滑动变阻器的下面接了左边的A接线柱,所以在闭合开关前,应将滑片移至最右端即B端,使其阻值最大,A正确不符合题意;
B、闭合开关后,小灯泡不发光,还可能是灯泡短路或实际功率太小造成的,B错误,符合题意;
C、当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可通过P=UI算出小灯泡的额定功率,C正确不符合题意;
D、实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮,D正确不符合题意.
故选B.
点评:此题是测量灯泡的电功率实验中的一些问题,主要考查了滑动变阻器的使用,电路故障的分析及额定功率的计算,还考查了灯泡的亮暗程度与实际功率的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

18、某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论:比较(a)、(b)两图可知:
通电导线能产生磁场
;比较(b)、(c)两图可知:
磁场方向与电流方向有关

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2003?桂林)某同学利用如图所示电路研究电流与电阻的关系,实验中他保持滑动变阻器滑片位置不变,换用不同的定值电阻R(5Ω、10Ω、15Ω),使电阻成整数倍地变化,相应的电流记录于下表中,分析实验数据后,得出结论:R两端电压不变时,R中的电流与电阻值不成反比.他得出错误结论的原因是
该同学在实验过程中保持滑动变阻器滑片位置不变,导致换用不同定值电阻实验时,定值电阻R两端电压不相同
该同学在实验过程中保持滑动变阻器滑片位置不变,导致换用不同定值电阻实验时,定值电阻R两端电压不相同

实验序号 1 2 3
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.4 0.3 0.24

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

某同学利用如图所示的装置,研究磁与电的联系.请仔细观察图中装置、操作和现象,然后归纳得出结论.

(1)比较甲、乙图可知
通电导体周围存在磁场
通电导体周围存在磁场

(2)比较乙、丙图可知
通电导体周围的磁场方向与电流方向有关
通电导体周围的磁场方向与电流方向有关

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013届四川省成都市望子成龙学校九年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:填空题

某同学利用如图所示装置研究磁和电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论。
(1)比较(a) (b)两图可知:__________________                        
(2)比较(b)、(c)两图可知:                                         

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省成都市望子成龙学校九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

某同学利用如图所示装置研究磁和电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论。

(1)比较(a) (b)两图可知:__________________                        

(2)比较(b)、(c)两图可知:                                          

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案