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为了探究力是不是维持物体运动的原因,小刚做了下面的3次实验,如图是小车从相同的斜面上滑下,分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情况.

①由图可知实验1是小车在______表面,实验3是小车在______表面.
②小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度______.
③实验表明:表面越光滑,小车受到的______越小,小车运动的距离将会越______.
④推论:如果小车受到的摩擦阻力为零,小车将______.
【答案】分析:小车从同一斜面的同一高度,具有相同的重力势能,自由滑下时,重力势能转化成的动能,动能相同,小车的质量不变,小车到达斜面底部时获得的速度相同.
摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,同一小车从不同的接触面上运动,接触面越光滑,小车受到的摩擦力越小,不容易改变小车的运动状态,小车不容易停下来,小车运动的距离越远.
如果小车不受摩擦阻力时,小车的运动状态将不发生改变,永远保持匀速直线运动状态.
解答:解:①小车在毛巾、棉布、木板上运动,小车对水平面的压力相同,接触面越光滑,小车受到的摩擦阻力越小,运动的距离越远.
所以实验1是毛巾表面,实验2是棉布表面,实验3是木板表面.
②小车在同一斜面同一高度,具有的重力势能相同,从斜面自由滑下时,重力势能转化为动能,到斜面底端,小车的动能相同,小车的质量不变,小车到达斜面底端的受到相同.
③接触面越来越光滑,受到的摩擦阻力越来越小,小车的运动状态不容易发生改变,小车运动距离越长.
④小车不受摩擦阻力时,小车的运动状态将不发生改变,永远保持匀速直线运动下去.
故答案为:①毛巾;木板;②同一斜面同一高度自由滑下;③摩擦阻力;长;④做匀速直线运动.
点评:本题实际上考查了牛顿第一定律的实验过程和推理过程,对于小车从同一斜面的同一高度自由滑下,对于初学者,还没有学习动能和重力势能,接受起来是个困难,可以从生活经验突破这个难点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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①由图可知实验1是小车在
毛巾
毛巾
表面,实验3是小车在
木板
木板
表面.
②小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度
同一斜面同一高度自由滑下
同一斜面同一高度自由滑下

③实验表明:表面越光滑,小车受到的
摩擦阻力
摩擦阻力
越小,小车运动的距离将会越

④推论:如果小车受到的摩擦阻力为零,小车将
做匀速直线运动
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①由图可知实验1是小车在     表面,实验3是小车在           表面。

②小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度:                        

③实验表明:表面越光滑,小车受到的  越小,小车运动的距离将会越     

④推论:如果小车受到的摩擦阻力为零,小车将                               

 

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①由图可知实验1是小车在    表面,实验3是小车在          表面。
②小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度:                        
③实验表明:表面越光滑,小车受到的  越小,小车运动的距离将会越     
④推论:如果小车受到的摩擦阻力为零,小车将                               

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科目:初中物理 来源:2011-2012年广东省汕头市龙湖区九年级第一学期期末考试物理卷 题型:实验题

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②小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度                        
③实验表明:表面越光滑,小车受到的  越小,小车运动的距离将会越     
④推论:如果小车受到的摩擦阻力为零,小车将                               

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①由图可知实验1是小车在     表面,实验3是小车在           表面。

②小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度:                        

③实验表明:表面越光滑,小车受到的   越小,小车运动的距离将会越     

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