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    2011年9月29日21时16分，中国第一个目标飞行器“天空一号”在酒泉卫星发射中心发射，由“长征二号FT1”火箭运载，“天空一号”的发射，标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段，同时也是中国空间站的起点．如图所示，请你结合物理知识解释下列问题：火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架就要熔化，为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷打水池中，这是利用了水________时吸收大量的热量，使周围环境温度不至于太高，我们看见火箭刚点燃时，周围产生大量的“白气”是由于________形成的．请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子：________．

    汽化    水蒸气液化    地面洒水，利用水蒸发吸热而降低气温
    分析：（1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
    （2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
    （3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．
    解答：（1）火焰喷打水池中，水会迅速汽化，汽化时吸收热量，使周围环境温度不至于太高；
    （2）周围产生大量的“白气”是由于水蒸气液化形成的小水滴；
    （3）利用物态变化来调整环境温度的例子很多，如室内洒水，水蒸发吸热而降温；
    故答案为：（1）汽化；（2）水蒸气液化；（3）地面洒水，利用水蒸发吸热而降低气温．
    点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?惠山区一模）2011年9月29日，我国用“长征二号”火箭成功发射了首个空间实验室“天宫一号”．如图所示，火箭对喷出的气体有向下的力，同时气体对火箭产生了向上巨大的推力，这说明
    力的作用是相互的
    力的作用是相互的
    ．火箭上升过程中，它的重力势能
    增大
    增大
    （选填“增大”、“减小”或“不变”）．地面与“天宫一号”的通讯是通过
    电磁波
    电磁波
    实现信息传送的（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “天宫一号”是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日成功发射．
    （1）发射“天宫一号”的火箭在穿越大气层时速度越来越快，那么，火箭受到的推力与自身重力
    不相等
    不相等
    （填“相等”或“不相等”）．
    （2）假如天宫一号的在轨高度为360km，那么“天宫一号”进入轨道后，如果行动指令从地球发出，到达“天宫一号”至少需要
    1.2×10-3
    1.2×10-3
    秒（指令传播速度为3×108 m/s）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    中国首个空间实验室“天宫一号”于北京时间2011年9月29日21时16分由长征二号F运载火箭成功发射升空．升空过程中，从能量转化的角度来看，燃料的
    化学
    化学
    能转化成燃气的
    内
    内
    能，再转化成火箭的
    机械
    机械
    能；当飞船加速上升时，飞船的动能
    变大
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”），重力势能
    变大
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    北京时间2011年9月29日21时25分45秒，我国自主研制的“天宫一号”目标飞行器发射升空后准确进入预定轨道．飞行器在加速升空的过程中（如图所示），它的动能
    增大
    增大
    ，势能
    增大
    增大
    ，机械能
    增大
    增大
    （增大/不变/减小）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是2011年9月29日我国在酒泉卫星发射中心发射“天宫一号”时的壮观情景．
    （1）火箭发射升空时，燃料燃烧将化学能转化为燃气的
    内
    内
    能，再转化为火箭的
    机械
    机械
    能；
    （2）火箭的燃料主要使用液态氢是因为它的密度小且
    热值
    热值
    大；
    （3）已知飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则“天宫一号”在轨道上从远地点到近地点运行的过程中，势能
    变小
    变小
    ，速度
    变大
    变大
    ．（变大/变小/不变）

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