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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示.
次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 有用功
W/J
测力计拉力F/N 测力计移动距离s/m 总功
W/J
机械效率η
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1 1.1 0.5 0.55
(1)实验中应该
匀速
匀速
竖直向上拉动弹簧测力计;
(2)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越

(3)第3次实验中所做的有用功是
0.4
0.4
J,机械效率是
72.7%
72.7%

(4)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功
增大
增大
(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与
动滑轮重
动滑轮重
有关.
分析:(1)探究滑轮组机械效率时,弹簧测力计要竖直方向匀速直线拉动绳子末端.
(2)同一滑轮组,提起的物体越重,滑轮组的机械效率越高.
(3)知道物体重力、物体升高的距离,根据W有用=Gh求出有用功,根据η=
W
W
求出机械效率.
(4)①滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关,跟滑轮组的绕法、物体升高的距离等都没有关系.
②根据W额外=Gh判断额外功的变化.
解答:解:(1)探究滑轮组机械效率时,要竖直向上匀速拉动绳子末端,能准确读出弹簧测力计示数.
(2)第1次实验和第2次实验,滑轮组相同,提起的物体越重,机械效率越高.
(3)W有用=Gh=0.4N×0.1m=0.4J.
η=
W
W
×100%=
0.4J
0.55J
×100%≈72.7%.
(4)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,根据W额外=Gh,可以判断对动滑轮所做的额外功增大,因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮重有关.
故答案为:(1)匀速;(2)高;(3)0.4;72.7%;(4)增大;动滑轮重.
点评:机械效率计算的问题是比较常见,比较典型的习题,针对这类习题,首先求出有用功、总功、根据机械效率公式求出机械效率.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?平谷区一模)某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中,组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,不计摩擦和绳重).
(1)实验中,在读取弹簧测力计的示数时,应使钩码
匀速
匀速
上升.
(2)用甲、乙两滑轮组提升相同的重物,它们的机械效率关系是η
η(选填:“>”、“<”或“=”).
(3)对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=
G
3F
G
3F

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中,组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,不计摩擦和绳重).
(1)实验中,在读取弹簧测力计的示数时,应使钩码________上升.
(2)用甲、乙两滑轮组提升相同的重物,它们的机械效率关系是η________η(选填:“>”、“<”或“=”).
(3)对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=________.

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科目:初中物理 来源:平谷区一模 题型:问答题

某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中,组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,不计摩擦和绳重).
(1)实验中,在读取弹簧测力计的示数时,应使钩码______上升.
(2)用甲、乙两滑轮组提升相同的重物,它们的机械效率关系是η______η(选填:“>”、“<”或“=”).
(3)对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=______.
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科目:初中物理 来源:2008年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中,组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,不计摩擦和绳重).
(1)实验中,在读取弹簧测力计的示数时,应使钩码______上升.
(2)用甲、乙两滑轮组提升相同的重物,它们的机械效率关系是η______η(选填:“>”、“<”或“=”).
(3)对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=______.

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科目:初中物理 来源:2009年北京市石景山区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中,组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,不计摩擦和绳重).
(1)实验中,在读取弹簧测力计的示数时,应使钩码______上升.
(2)用甲、乙两滑轮组提升相同的重物,它们的机械效率关系是η______η(选填:“>”、“<”或“=”).
(3)对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=______.

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