精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.探究电流与电压的关系
【实验器材】
电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A:“10Ω1.5A”、B:“20Ω1A”、C:“50Ω1A”)、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干.
【制定计划与设计实验】
(1)请依照如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左滑时,电流表示数变大.导线不能交叉;

(2)闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至右(填“左”或“右”)端,选样做可以起到保护电路的作用;此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”,请你写出一种不用变阻器,也可以“改变定值电阻两端电压”的方法:改变电源中电池的节数.
【进行实验与收集证据】
(1)小莲按要求正确连接电路,且电路元件完好.实验过程中,发现电压表指针偏转到满刻度外的位置,其原因可能是滑动变阻器阻值过小.(任意写出一个)
(2)小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片.测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如表所示:
U/V1.02.03.0
I/A0.10.20.3
要测出表格中的实验数据,实验时所用的滑动变阻器规格为C(选填规格的编号即可).
【实验结论】
通过上表中的数据,我们可以得出:电阻不变,导体的电流与它两端的电压成正比.

分析 【制定计划与设计实验】(1)根据电路图连接实物图,可采用“电流流向法”,从电源的正极出发,按照电流的流向,先串主电路,再将电压表并在待测电阻的两端;连接滑动变阻器时,要“一上一下”的原则,当滑动变阻器的滑片向左移动时电流表的示数变大说明接入电路的电阻变小,即左下方接线柱必须接入电路中.
(2)为保护电路,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处;
串联电池组的电压特点是:串联电池组的总电压等于各串联电池电压之和.
【进行实验与收集证据】
(1)电压表指针偏转到满刻度,可能是因为滑动变阻器电阻在最小值或导体断路;
(2)求电路电流最小时滑动变阻器接入电路的阻值,然后选择滑动变阻器规格;
【实验结论】分析表格中电流和电压的大小变化,得出电流和电压的关系,在电阻不变时,导体的电流与电压成正比

解答 解:【制定计划与设计实验】
(1)采用“电流流向法”,电流从电源正极出发,依次将开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表串联起来,再将电压表并联在定值电阻的两端,注意将滑动变阻器的左下接线柱接入电路(滑片向左移动时电流表的示数变大说明接入电路的电阻变小,即左下方接线柱必须接入电路中);电源电压U=4.5V,定值电阻R=10Ω,电路中的最大电流为I=$\frac{U}{R}$=$\frac{4.5V}{10Ω}$=0.45A,所以电流表选择0~0.6A量程;如下图所示:

(2)由图知,滑动变阻器的下面接了左边的接线柱,所以在闭合开关前,应将滑片移至最右端,使其阻值最大,保护电路;
改变电源中电池的节数也可以“改变定值电阻两端电压”.
【进行实验与收集证据】
(1)闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置,可能是由于滑动变阻器阻值过小或电阻发生了断路.
(2)滑动变阻器两端最大电压U=U-UR=4.5V-1V=3.5V,测此组实验数据时,滑动变阻器接入电路的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.45A}$≈7.78Ω,
实验过程电路最大电流为0.45A,因此滑动变阻器应选C.
【实验结论】
由表格中数据知,电阻不变,电压增大为原来的几倍,则电流增大为原来的几倍,可知电阻不变,导体的电流与它两端的电压成正比.
故答案为:
【制定计划与设计实验】
(1)见上图;(2)右;保护电路;改变电源中电池的节数;
【进行实验与收集证据】
(1)滑动变阻器阻值过小;(2)C;
【实验结论】
电阻不变,导体的电流与它两端的电压成正比.

点评 本题考查了连接实物电路图、滑动变阻器调节、选择实验器材、正确处理实验数据,同时考查了电流和电压的关系,是中考常考的内容.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小元想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值.小元选择了满足实验要求的器材连接了如图所示的实验电路.检查无误后,闭合开关S1和S2,电压表的示数为U1;然后,断开开关S2,电压表的示数变为U2
请你用电压表的示数U1、U2和定值电阻R0表示出Rx,Rx=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$R0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图1是“伏安法测电阻”的实验装置(待测电阻阻值不小于10Ω)

(1)请用笔画线代替导线补充完成图1中的实物电路连接(要求导线不能交叉,滑动变阻器滑片右移时电阻变大).
(2)某次测量时电流表示数为0.2A,电压表示数如图2所示,则待测电阻阻值为11Ω.
(3)将上述实验中的电阻换成小灯泡,用同样的方法测小灯泡的电阻,数据记录如表,分析表中数据可知,小灯泡两端电压越低,小灯泡的电阻越小,原因是灯丝的电阻随温度的降低而减小.
(4)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0,小明设计了如图3所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx,请在空格内将实验步骤补充完整.
测量次数12345
电压U/V2.52.01.51.00.5
电流I/A0.280.250.220.180.16
①闭合S、断开S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1
②闭合S和S1,用电压表测出电源的电压U2
③请写出用测量值U1、U2及R0来表示Rx的表达式:Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$×R0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明利用如图甲所示的电路探究电流表跟电阻的关系,已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
分析该图象可以得出结论:在电压不变的情况下,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(3)为完成整个实验,有滑动变阻器甲“1A,20Ω”、乙“1A,40Ω”,应选用乙变阻器.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”,连接了如图甲所示的电路(电源电压为3V恒定).

(1)用笔画线将甲图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向A端滑动时,接入电路的电阻变小.
(2)实验过程中,若电阻R接线柱发生短路,则下列判断正确的是C
A.电压表可能被烧坏                  B.R可能被烧坏
C.电流表可能被烧坏                  D.电压表和电流表都没有示数
(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P,根据实验数据绘制了电阻R的I-U图象如图丙中a,分析图象中数据,电阻R的阻值为R=5Ω,此实验中滑动变阻器除保护电路外,另一作用是改变导体两端的电压.
(4)小芳仅将实验中的电阻R拆下,换用一个额定电流为0.25的小灯泡L,移动滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为2.5V,实验得到L的I-U图象如丙中的图线b,则小灯泡的额定功率为0.625W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,电阻R1=40Ω,R2的阻值范围为0~20Ω,电源电压是6V,且保持不变,移动滑动变阻器滑片P的位置,则电压表示数的变化范围是(  )
A.0~6 VB.4~6 VC.2~4 VD.2~6 V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图,取两个相同的验电器A和B,使A带正电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来,金属棒中瞬间电流的方向是A到B(填“A到B”或“B到A”),由此可见,电荷的定向移动形成电流,而电路中有持续电流的条件是①有电源,②是电路必须是通路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.一辆小汽车从大剧院驶向深圳书城,它在前一半时间中的平均速度是20km/h,在后一半时间中的平均速度是40km/h,则这辆小汽车在整个全程中的平均速度为(  )
A.30km/hB.35km/hC.40km/hD.60km/h

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.小雨和叶子一起坐在逆流而上的船中,小雨说:“我们是静止的”,所选的参照物是:(  )
A.船舱B.河岸的树C.迎面驶来的船D.河水

查看答案和解析>>

同步练习册答案