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电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置.以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如右图所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值     ,触摸点P到屏下端的距离      (选填“增大”、“减小”或“不变”)。

增大;增大

解析试题分析:如图所示,触摸屏的电阻都接入电路,电源电压不变,根据,电路中的电流不变;R2两端电压,电路中电流不变,电压变大,所以的电阻变大,所以的长度变大。
考点:影响电阻大小的因素、欧姆定律的应用
点评:解决本题的关键是熟知影响电阻大小的因素,以及熟练应用欧姆定律。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置.
(1)其工作原理利用了在材料、横截面积一定时,导体的长度越长,导体的电阻就越
的规律.
(2)以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值
增大
增大
,触摸点P到屏下端的距离
增大
增大
(以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?翔安区模拟)电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置.以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值
增大
增大
,触摸点P到屏下端的距离
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置.以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2的阻值和触摸点P到屏下端的距离分别是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

1. (3分)电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置。

(1)其工作原理利用了在材料、横截面积一定时,导体的长度越长,导体的电阻就越       的规律。

(2)以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图所示电路,电源电压不变。当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值          ,触摸点P到屏下端的距离           (以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”)。

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年四川省九年级3月检测物理卷 题型:综合题

(3分)电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置.

(1)其工作原理利用了在材料、横截面积一定时,导体的长度越长,导体的电阻就越      的规律.

(2)如图,以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值      ,触摸点P到屏下端的距离     (两空选填“增大”、“减小”或“不变”)

 

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