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    如图所示，治病输液时，药水瓶口处常插着两根塑料管A和B，其中A插管是输液管．B插管的作用是利用 使液体流入人体血管内．

    大气压 【解析】 试题分析：加个B管后，当瓶内液体流出使得瓶内压强减小时，瓶内气压小于瓶外气压，空气就能从B管中进入，以保障输液的顺利进行，加B管的目的是利用大气压． 故答案为：大气压．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：江苏省2017届九年级下学期第二轮奖学金考试物理试卷 题型：填空题

    随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，图是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状，这是通过增加接触面________来增大摩擦；外形类似于飞机的机翼．则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速________车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强________车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力________车的重力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

    粗造程度 大于 小于 小于 【解析】汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状,这是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的; 轿车静止时,对地面压力等于重力;轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强,轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力,从而使得轿车对地面的压力小于车的重力. 因此，本题正确答案是:粗糙程度;大于;小于;小于....

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    科目：初中物理 来源：江苏省无锡市2017届九年级上学期期中考试物理试卷 题型：单选题

    下面四个电路图中，与实物图对应的是： （ ）

    A. B. C. D.

    C 【解析】电流从电源正极出发后，首先要分叉，一条经开关再流入上面灯泡；另一条流入下面灯泡，然后两条路径汇合在一起，流入电源负极。故与电路图C图一致。故选C.

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版下册同步测试卷 9.3 大气压强 题型：单选题

    宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“米煮不成饭”，这是由于山顶( )

    A. 气压大沸点高 B. 气压大沸点低

    C. 气压小沸点高 D. 气压小沸点低

    D 【解析】因为海拔越高，气压越低，所以高山上的大气压比平原上的要低；又因为液体沸点随液面上气压的减小而减小，所以水的沸点低于100℃，在这些地方用普通锅煮饭，往往不熟． 故选D．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版下册同步测试卷 9.3 大气压强 题型：单选题

    如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压.下列有关叙述中错误的是( )

    A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在

    B. 标准大气压的数值约为1.01×105帕

    C. 大气压的大小与大气的高度有关，离地面越高的地方，大气压越大

    D. 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关

    C 【解析】A、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在．A是正确的． B、1个标准大气压的数值为1.013×105帕，（760mm汞柱）．B是正确的． C、大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越小．C是错误的． D、人的心情通常跟晴天和阴雨天有关，晴天雨天与大气压的高低变化有关．D是正确的． 故选C．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版下册同步测试卷 9.3 大气压强 题型：单选题

    小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是

    A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪

    B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪

    C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪

    D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪

    D 【解析】 A、用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变瘪，与大气压无关，不符合题意； B、因为液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变瘪，与大气压无关，不符合题意； C、易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变瘪，与大气压无关，不符合题意； D、用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，...

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型：计算题

    某同学乘坐着向高崖行驶的汽车，他对一座高崖大喊一声，汽车以36km／h的速度做匀速直线运动，经过5s听到回声，求他喊时离高崖多远?

    875m 【解析】试题分析：36km/h=36000m/3600s=10m/s， 喊话到听到回声声音传播的距离为s=v声t=340m/s×5s=1700m， 喊话到听到回声汽车行驶的距离为s′=v车t=10m/s×5s=50m， 那么人喊话时到山崖的距离为s″=（s+s′）/2=（1700m+50m）/2=875m

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年物理八年级上册 第二章 声现象 单元检测题 题型：单选题

    如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较，下列判断正确的是( ) 

    A. 重敲音调高 B. 轻敲响度大

    C. 两次敲击音色不同 D. 两次敲击音调一样高

    D 【解析】同一个音叉的发声频率是固定不变的,故音调不变;音色也是不变的,用大小不同的力敲击音叉,改变了音叉的振动幅度,导致音叉的响度不同. 所以D选项是正确的.

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册声现象单元测试卷 题型：综合题

    某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听

    （1）、该同学能听到几次敲击声？（要求说明判断理由）

    （2）、如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为多少米。（要求写出计算过程）

    （1）三次；（2）408m 【解析】试题分析：固体液体和气体都可以传播声音，敲击铁管发出的声音分别通过铁管、水、空气传到另一端，故可以听到三次，由表中数据知道在空气中的传播速度最小，所以最后听到的声音是从空气传来的，知道传播时间，利用速度公式求传播距离（铁管长度）。 由题知，最后听到的声音是由空气传来的，由表中数据知道，v=340m/s，t=1.2s，则s=vt=340m/s×1.2s...

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