在探究声音的高低与物体振动快慢的关系时.第一组同学用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过.一次快些.一次慢些.他们听到的声音是由振动产生,第二组同学将钢尺的一端伸出桌面.用手拨动使其上下振动发出声音.如图所示.改变钢尺伸出桌子的 .用同样大小的力再拨钢尺.并仔细观察钢尺振动的 .倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化．硬卡片长度快慢 [� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在探究声音的高低与物体振动快慢的关系时，第一组同学用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，他们听到的声音是由_____振动产生；第二组同学将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示，改变钢尺伸出桌子的_____，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察钢尺振动的_____，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化．

硬卡片长度快慢【解析】声音由振动产生，第一组同学用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，他们听到的声音是由卡片振动产生；第二组同学改变钢尺伸出桌子的长度时，用同样大小的力再拨钢尺可以保证振幅相同，并仔细观察钢尺振动的快慢，而振动快慢即频率高低，决定音调的高低，可以通过倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。故答案为：(1). 硬卡片 (2). 长度 (...

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科目：初中物理 来源：人教版物理九年级全册第十七章欧姆定律单元检验卷试卷 题型：单选题

为了了解温度的变化情况，小王同学设计了如图所示的电路。图中电源电压保持不变，R是定值电阻，Rt是热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大，在该电路中，可以通过电流表或电压表示数的变化来判断温度的变化情况。小王在连接好电路且闭合开关后做了以下的实验，往Rt上擦一些酒精，然后观察电表示数的变化情况。他观察到的现象应该是（）

A. A表和V表示数均变小 B. A表示数变大，V表示数变小

C. A表示数变小，V表示数变大 D. A表和V表示数均变大

A 【解析】由电路图知道，定值电阻R与热敏电阻Rt 串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流。根据题意知道，擦一些酒精后，酒精蒸发吸热，热敏电阻温度降低，阻值变大，所以电路总电阻变大，因为电源电压不变，由欧姆定律I=U/R知道，电路总电流减小，所以，电流表示数变小，由于电阻R阻值不变，所以电压表示数也减小，故选A。

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科目：初中物理 来源：2017～2018学年新课标第十三章内能闯关题 题型：单选题

下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）

A. 0℃的冰没有内能，它的分子不会运动

B. 温度相等的1 kg和100g的水内能相同

C. 物体温度升高，它的内能一定会增加

D. 物体内能增加，一定要从外界吸收热量

C 【解析】A. 因为组成物质的分子在一刻不停地做无规则运动，所以任何物体都有内能，故A错误； B. 内能与物质的量、温度、体积等因素有关，所以温度相等的1 kg比100g的水内能大，故B错误； C. 物体温度升高时，分子运动加剧，分子运动增大，所以它的内能一定会增加，故C正确； D. 物体内能增加，可能从外界吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故D错误；故选C...

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科目：初中物理 来源：2.2声音的特性练习题 题型：填空题

中国地震网通过接收到的_____（选填“超声波”或“次声波”）测定地震，这种声波人耳_____（选填“能”或“不能”）听到，人的听觉频率范围是：_____Hz到20000Hz之间．

次声波不能 20 【解析】地震、海啸、台风、剧烈的爆炸中常伴随有次声波的产生，所以可以通过次声波测定地震，次声波频率低，人耳听不到；人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz。故答案为： (1). 次声波 (2). 不能 (3). 20

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科目：初中物理 来源：2.2声音的特性练习题 题型：填空题

在春天的花丛中经常看见蝴蝶的身影，某种蝴蝶的翅膀在3s内振动了18次，频率是_____Hz，该频率的声音是_____（选填“超声波、或次声波”）人类_____听到（选填“能”或“不能”）．

6 次声波不能【解析】蝴蝶翅膀的振动频率为：；人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz，低于此频率的是次声波，高于此频率的是超声波，所以蝴蝶翅膀的振动频率在次声波范围内，人听不到此声音。故答案为： (1). 6 (2). 次声波 (3). 不能

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科目：初中物理 来源：2.2声音的特性练习题 题型：单选题

将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器，波形如图，以下说法正确的是（）

A. 乙音叉每秒钟振动次数比甲少

B. 丙音叉的音调比甲小

C. 丁音叉的响度与甲相同

D. 将甲音叉的音量降低可能出现图乙波形

A 【解析】由图甲和乙知道，甲为一个半的完整波形，而乙振动的不到一个波形，故乙音叉每秒钟振动次数比甲少，故A正确；甲和丙所示的振动的频率是相同的，所以音调相同，故B错误；由图甲和丁知道，甲的振幅大于丁的振幅，故丁音叉的响度与甲不相同，故C错误；音量降低，指的是减小响度，即减小振幅，甲乙不同的地方在于音调不同，故将甲音叉的音量降低不可能出现图乙波形，故D错误，故选A。

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科目：初中物理 来源：2.2声音的特性练习题 题型：单选题

要使小提琴发出的声音的音调变低，可以采取的方法是（　　）

A. 拉紧弦线 B. 增加发声部分弦的长度

C. 缩短发声部分弦的长度 D. 用更大的力弹拨弦线

B 【解析】音调和发声体的松紧，发声体的粗细以及发声体的长短有关。拉紧弦线，缩短发声部分弦的长度都是使音调变高的，增加发声部分弦的长度可以使音调变低。所以选B；用更大的力弹拨弦线可以增大响度。D选项是错误的。思路分析：音调和发声体的松紧，发声体的粗细以及发声体的长短有关。

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科目：初中物理 来源：苏科版初二物理第二章物态变化检测题 题型：单选题

下列物态变化，需要吸热的是（）

A. 早春，皑皑的白雪开始消融 B. 初夏，青青的小草挂上露珠

C. 深秋，红红的枫叶蒙上白霜 D. 严冬，静静的池塘覆上薄冰

A 【解析】早春，皑皑的白雪开始消融，属于熔化现象，熔化吸热。初夏，青青的小草挂上露珠，属于液化现象，液化放热。深秋，红红的枫叶蒙上白霜，属于凝华现象，凝华放热。严冬，静静的池塘覆上薄冰，属于凝固现象，凝固放热。故A符合题意为答案。