[题目]与丝绸摩擦过的玻璃杯互相吸引的带电体一定与毛皮摩擦过的橡胶棒互相 . 在输送电能的过程中.为了减少电能在线路中的损耗.通常采取的方法是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】与丝绸摩擦过的玻璃杯互相吸引的带电体一定与毛皮摩擦过的橡胶棒互相，在输送电能的过程中，为了减少电能在线路中的损耗，通常采取的方法是．

【答案】排斥；用高压输电
【解析】解：丝绸摩擦过的玻璃杯带正电，带电体互相吸引，则带电体带负电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，则带电体与橡胶棒互相排斥；在输送电功率不变的情况下，电压越高，线路中的电流越小，由焦耳定律可知，高压输电能减少线路上电能的损失．
所以答案是：排斥；用高压输电．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近时都相互吸引，则带电情况是（）
A.两个带正电，一个带负电
B.两个带负电，一个带正电
C.两个带异种电荷，一个不带电
D.以上说法都不对

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	100	20	8	50
食用油	100	20	8	78

（1）由表中数据可知，实验前控制了水和食用油和相同．

（2）在实验中用相同的加热方式加热相同时间，这是为了，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异．

（3）若在实验中，要使水和食用油的最后温度相同，给加热的时间更短，此时水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．

（4）物理学中用来描述不同物质吸热能力不同的这一特性．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示．针对此现象，下列说法正确的是（）

A．三只小船受到的浮力相等

B．三只小船底面受到的压强相等

C．小船所装物体越重，受到的浮力越大

D．小船所装物体越轻，受到的浮力越大

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，

（1）小明同学的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关．

小亮同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关．

小敏同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关．

根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与有关．

（2）图中是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接，在连接电路时开关应，实验中通过观察来比较导体电阻的大小，若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制和不变；要探究猜想③，应该选用导线和导线（填导线的代号字母）进行对比实验，若分别将A和C两电阻丝接入图中电路中M、N两点间，电表示数不相同，由此得到的结论是：．