练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    如图所示，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一下被弯折的部位，会感觉到弯折部位的温度升高，这是通过______改变物体的内能，上述过程中______能转化成内能．

    【答案】分析：改变物体内能的方式有热传递和做功两种．
    做功改变物体内能的实质是能量的转化，具体来说是内能和机械能的相互转化．
    解答：解：如图所示，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一下被弯折的部位，会感觉到弯折部位的温度升高，这是通过做功改变物体的内能，上述过程中机械能转化成内能．
    故答案为：做功；机械．
    点评：此题是通过实验来验证做功改变物体内能的方法，是一道比较简单的实验题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、一天，小羽在炉子旁边，将手中的铁勾在炉子中烧得通红，他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？磁铁磁性变强还是变弱？
    小羽猜想，磁铁磁性可能会变强．为了验证他的猜想，小羽设计了如图所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉．现用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小羽发现小铁钉纷纷落下．
    （1）小羽在上述的探究过程中，采用了哪些探究步骤？
    （2）你认为小羽通过实验，会得出怎样的结论？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2006?永州）阅读下面的短文，并回答问题：
    一天小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红，他突然想到（提出问题）：如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？是磁性变弱还是变强？小明猜想：可能会变强，那么究竟怎么样呢？小明做了一个如图甲所示实验，将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，现在用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现铁钉纷纷落下．
    （1）请你根据上述短文中的问题、猜想和实验，得出初步结论：
    当磁铁的温度升高时，磁性变弱
    当磁铁的温度升高时，磁性变弱
    ；
    （2）小明根据正确结论，大胆设计了一个温度自动报警器，装置如图乙所示，由图可知，当磁体的温度升高到一定值时，弹簧开关会自动
    闭合
    闭合
    ，电铃
    响
    响
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明学习了浮力的知识后，找来一个量程足够大的弹簧测力计和一个铁块．他猜想：若用弹簧测力计悬挂起这个铁块，再将铁块浸没在密度不同的液体中，弹簧测力计就会有不同的读数，在测力计上可对应标出液体的密度值，这样就可以利用他手中的弹簧测力计和铁块制作一个测定液体密度的密度计．（ρ铁=7.9×103kg/m3）．
    （1）如图所示，用弹簧测力计吊着铁块在空中静止不动，推证弹簧测力计所受拉力等于铁块的重力．
    （2）他在空气中称得此铁块的重力为7.9N，则该铁块的体积是多大？
    （3）当利用该密度计测某液体密度时，指针在6.9N的位置，则该液体的密度为多大？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红．他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？是磁性变强，还是磁性变弱？小明猜想，可能会变强吧．那么究竟怎样呢？小明设计并做了如图所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉．现在，用酒精灯给磁铁加热．经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下．
    请你回答下列问题：
    （1）根据上述短文的阅读，你可以得出什么初步结论？
    （2）你认为这一结论可以有什么应用？请举一个应用的设想．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：同步题 题型：问答题

    阅读下面的短文, 并回答问题。
    火烧磁铁
    一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红，他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？是磁性变强还是变弱？小明猜想，可能会变强吧。那么究竟怎样呢？小明设计了一个实验：如图所示，将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁灯。现在用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后当磁铁被烧红时，小明发现铁钉纷纷落下。请回答下列问题：
    (1) 你根据上述短文的阅读, 你可以得出什么初步结论?
    (2) 你认为这一结论可以有什么应用? 请举一个应用的设想。
    (3)刚才你和小明学习研究这一问题时，整个过程是运用怎样的学习程序?

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案