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     小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”。

    （1）为了更清晰地观察水中的光路。可以采用的办法是：_______________________。

    实验中，________(填“能”或“不能”)看见反射光线。

    （2）实验的折射光路如图中所示，可以判定折射角__________（填“大于”、“小于”或“等于”)入射角。增大入射角观察到折射角在______________（填“增大”或“减小”）。若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是：入射角到一定值时，________________________________________________________________。

    （1）在水中加入少许牛奶（其他答案合理即可）   能   （2） 大于      增大      观察不到折射光线     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    20、小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”．
    （1）为了更清晰地观察水中的光路．可以采用的办法是：
    滴入几滴红墨水
    ．实验中，
    能
    （填“能”或“不能”）看见反射光线．
    （2）实验的折射光路如图中所示，可以判定折射角
    大于
    填“大于”、“小于’’或“等于’’）入射角．增大入射角观察到折射角在
    增大
    （填“增大”或“减小”）．若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是：入射角到一定值时，
    折射光线消失
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”．
    （1）为了更清晰地观察水中的光路．可以采用的办法是：
    在水中加入少许牛奶
    在水中加入少许牛奶
    ，实验中，
    能
    能
    （填“能”或“不能”）看见反射光线．
    （2）实验的折射光路如图中所示，可以判定折射角
    大于
    大于
    （填“大于”、“小于”或“等于”）入射角．增大入射角观察到折射角在
    增大
    增大
    （填“增大”或“减小”）．若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是：入射角到一定值时，
    观察不到折射光线
    观察不到折射光线
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小宇利用如图所示装置将一束光从水中斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”：
    ①为了更清晰地观察水中的光路，可采用的办法是
    在水中加入少许牛奶
    在水中加入少许牛奶
    ；
    ②实验中折射光路如图示，可以判定：折射角
    大于
    大于
    入射角，若增大入射角时，观察折射角在
    增大
    增大
    ；
    ③若不断增大光在水中的入射角，会观察到：入射角到一定值时，折射光线
    消失
    消失
    ，这种现象叫光的全反射．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    (5分)小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”。

    （1）为了更清晰地观察水中的光路。可以采用的办法是：_______________________。
    实验中，________(填“能”或“不能”)看见反射光线。
    （2）实验的折射光路如图中所示，可以判定折射角__________（填“大于”、“小于”或“等于”)入射角。增大入射角观察到折射角在______________（填“增大”或“减小”）。若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是：入射角到一定值时，____________________
    ____________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年江苏省八年级上学期12月教学质量监测物理卷 题型：实验题

    (5分) 小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”。

    （1）为了更清晰地观察水中的光路。可以采用的办法是：_______________________。

    实验中，________(填“能”或“不能”)看见反射光线。

    （2）实验的折射光路如图中所示，可以判定折射角__________（填“大于”、“小于”或“等于”)入射角。增大入射角观察到折射角在______________（填“增大”或“减小”）。若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是：入射角到一定值时，____________________

    ____________________________________________。

     

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