分析 (1)电源短路:不经用电器直接用导线将电源两极连接起来;
(2)若将导线接到用电器两端,则用电器将被短路;
(3)分别将甲图中两盏灯泡接在A和B之间,若灯泡发光,则说明灯泡完好,若不发光,则说明灯泡断路.
解答 解:
若用导线连接a、e或a、d两点,这样相当于直接把电源两极连接起来,会导致电源短路;
用导线连接c、d两点,电流会不经过电流表,造成电流表短路;
图甲中,闭合开关两灯均不亮,则可能是灯泡发生断路;可断开开关S1,使两盏灯泡分别从甲电路中脱离出来,然后分别将甲图中两盏灯泡接在乙电路的A、B之间,若灯泡发光,则说明待检测灯泡完好,若不发光,则说明待检测灯泡断路,所以检测的方法是:先断开开关S1,再把导线夹A和B与待检测灯两端相连接.
故答案为:a、e(或a、d);电流表;断开开关S1;导线夹A和B与待检测灯的两端相连接.
点评 本题主要考查了电路的三种状态,要掌握断路和短路概念及其对应的现象,并能够利用相关的元件对发生故障的地方进行检测.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小 | |
B. | 导体两端电压越大,这段导体的电阻就越大 | |
C. | 导体的电阻与电压成正比,与电流成反比 | |
D. | 导体两端电压越大,通过这段导体的电流越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
表一 液体甲(ρ甲=0.8×103千克/米3) | 表二 液体乙(ρ乙=1.2×103千克/米3) | ||||||
实验序号 | h/厘米 | d/厘米 | p/103帕 | 实验序号 | h/厘米 | d/厘米 | p/103帕 |
1 | 5 | 15 | 0.4 | 6 | 5 | 15 | 0.6 |
2 | 10 | 10 | 0.8 | 7 | 10 | 10 | 1.2 |
3 | 15 | 5 | 1.2 | 8 | 15 | 5 | 1.8 |
4 | 20 | 5 | 1.6 | 9 | 20 | 5 | 2.4 |
5 | 30 | 5 | 2.4 | 10 | 30 | 5 | 3.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
太阳照射时间/h | 装水量/kg | 吸热板面积/m2 | 水升高的温度/℃ | 太阳辐射功率 J/(m2•h) |
5 | 50 | 2.5 | 50 | 1.68×106 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | I1>I2>I3 | B. | I1>I2+I3 | C. | I1<I2+I3 | D. | I1=I2+I3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定是串联 | B. | 一定是并联 | ||
C. | 串联、并联都可以 | D. | 条件不足,无法判断 |
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