精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
2.为了比较水和沙子比热容本领的大小,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中要分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s
沙子306489124
3096163220
(1)为了完成实验,除了图中所示仪器外,还需要的测量仪器有天平、秒表.
(2)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于(大于/小于)沙子吸收的热量.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(沙子/水)升高的温度更高.
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)结论不符,你认为可能的原因是:水的导热性能比沙子的导热性能好.

分析 (1)(2)我们使用相同的酒精灯(或加热器)通过加热时间的长短来比较吸热多少.这种方法叫转化法.
比较物质吸热能力的2种方法
①使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量,比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强;
(3)分析表中数据推理得出结论;
(4)同物质的导热能力不同.

解答 解:(1)根据控制变量法,要控制物质的质量相同,通过加热时间的长短来比较吸热,故为了完成实验,除了图中所示仪器外,还需要的测量仪器有天平、秒表;
(2)由表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水加热的时间长,水吸收的热量 大于沙子吸收的热量.
(3)由(2)知,质量相同的水和沙子,若加热相同的时间,沙子升高的温度更高.
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)结论不符,可能的原因是:
由于水的导热性能比沙子的导热性能好,所以刚开始加热时,水升温快.
故答案为:(1)天平、秒表;(2)大于;(3)沙子;(4)水的导热性能比沙子的导热性能好.

点评 本题比较水和沙子比热容本领的大小,考查控制变量法及转换法的应用及对现象的分析,是热学中的重要实验.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的电路,下列说法正确的是(  )
A.闭合开关S3,断开开关S1、S2,则L2发光,L1不发光
B.闭合开关S1、S2,断开开关S3,则L1发光,L2不发光
C.闭合开关S1、S3,断开开关S2,则L1、L2都发光
D.闭合开关S2,断开开关S1、S3,则L1、L2都不发光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.分析推理是我们理解物理现象的常用方法.例如,分子是小得不能直接看到的,但我们却通过扩散现象说明了分子是不停地运动的.我们用“固体很难被压缩”的事实说明了分子之间有相互作用的斥力.我们通过“物质由分子组成但不会成为散沙”的事实证明分子之间有引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.王明看到一个长方体塑料泡沫块漂浮在水面上,塑料泡沫块的质量是8lg,体积是0.05m3问:
(1)塑料泡i东块受到的浮力多大?
(2)当王明躺在望料泡床块上时,塑料泡沫块恰好全部浸没在水中,则王明的体重是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时.自制了一套如图所示的试验装置,将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的细线,分别跨过左右支架上的定滑轮.
(1)本实验中的研究对象是小卡片,定滑轮的作用是改变力的方向.
(2)在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反(选填“相同”或者“相反”),并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的大小.
(3)当两端所挂钩码数量相同时,把小卡片转至如图所示位置,松手时小卡片将转动(选填“转动”或“静止”),说明不在同一直线上的两个力不能(选填“能”或“不能”)平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示.(数字分别表示“小时:分:秒”)

(1)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行速度计算的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小(填“大”或“小”).
(3)请根据图中信息回答:VAB=2cm/s;   VBC=5cm/s
(4)由实验看出,小车在下滑过程速度越来越快.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.如图甲所示,渔民看到水中S′处有一条鱼,为了叉到鱼,他们不是对准图乙中的S′,而是对准位置更深的S叉去.因为S才是鱼真实的位置,S′处是鱼的像的位置.请你在乙图中作出一条由S发出,经过水面后射入人眼的光线.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.小明家新接入如图所示电能表,表盘上标有“600revs/(kW•h)”的字样,他想测一下家  中空调的电功率,于是关闭其它用电器,让空调机单独工作12min,电能表的转盘转过60转,则该空调机在上述时间内消耗的电能是0.1kW•h,功率是500W.他家最多允许4.4kW的用电器同时工作.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.为探究“影响弹簧受力形变的因素”,兴趣小组作出下列猜想:
猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关.
猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关.
猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关.
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6厘米,丙原长为9厘米,其他条件均相同.将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计,以不同大小的力拉.下表是实验数据记录.
 弹簧受到的拉力(牛) 0 12 3 4 5 6 7 
 甲 弹簧的长度(厘米) 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6
 乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0
 丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9
(1)分析表中数据可知;在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度小于(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度.
(2)要证实猜想一,需比较甲和丙两组弹簧的数据.
(3)在弹性限度内,同一弹簧伸长量与它所受的拉力成正比.
(4)若他们要制作精确程度较高的弹簧测力计,可以选用原长更短(选填“长”、“短”)的乙(选填“甲”、“乙”)种材料.

查看答案和解析>>

同步练习册答案