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4.液体汽化的两种方式:一蒸发,二沸腾.

分析 物质由液态变成气态的过程叫做汽化,汽化有蒸发和沸腾两种方式,汽化吸热.

解答 解:液体汽化有两种方式,一是蒸发,二是沸腾.
故答案为:蒸发;沸腾.

点评 本题考查了学生对汽化方式的了解,比较简单,属于基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.某工厂的圆柱形水泥窑内有有一口笨重的圆柱形大缸(空缸),缸重千牛以上,直径比缸略小,如图所示.现需将大缸转动一个方位,有人想出一个妙法,端来一盆水,倒入窑与缸的空隙中使缸浮起,实现了“盆水举缸”,轻而易举地解决了问题.若缸底直径为d,水面距缸底的深度为h,水的密度为ρ,则缸的质量为ρ$\frac{π{d}^{2}}{4}$h;若窑底的直径为1.01d,则使缸刚好浮起时倒入水的质量仅是缸质量的2.01%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.关于热值和热机的效率,以下说法中正确的是(  )
A.尽量使燃料充分燃烧,可以提高热机的效率
B.尽量使燃料充分燃烧,可以提高燃料的热值
C.燃烧时放出的热量越多,燃料热值就越高
D.热机所用燃料的热值越高,热机的效率就越高

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.(1)图甲电流表接0-0.6A 的量程时,电流表的示数为0.14A.图乙所示弹簧测力计的示数为1N.
(2)如图丙,用滑轮组将物块从位置A 匀速拉到位置B,请在图中画出最省力的绕线方法;物块移动的距离为3.10cm;若此时绳自由端所用拉力为10N,物块受到的摩擦力为18N,滑轮组的机械效率为60%.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.某学生实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:
把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入如表:
A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
第一次测量0.10.120.22
第二次测量0.20.242.20
第三次测量0.250.30.55
(1)上述表格中记录的数据,有一处明显错误,错误数值是2.20,造成错误的原因是电流表选用小量程却按大量程读数了.
(2)改正错误后,为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量.方法一:改变电源个数(改变电压);方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题.①在拆接电路时,开关必须断开;②上面设计的表格中存在的不足之处是电流缺少单位;
③通过对上面数据的分析可知:后面两次实验是采用方法一(选填“一”或“二”)来进行的;实验的结论是:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.有两只灯泡L1和L2,分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样,若不考虑温度对灯丝电阻的影响,下面说法正确的是(  )
A.正常工作时,L1的电阻大于L2的电阻
B.正常工作时,L1消耗的电能一定大于L2消耗的电能
C.将两灯串联在6V的电源上发光时,L2比L1
D.当两灯并联在6V的电源上发光时,通过L1的电流小于通过L2的电流

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.某家庭电路中,两个并联灯泡的灯头处存在一处故障,张锐同学在保险丝处接入一个“220V,60W”的灯泡L,当只闭合S、S1时,L、L1都呈红色,当只闭合S、S2时,L正常发光,L2不亮,由此可以确定(  )
A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.我国自主研制的某型新一代战斗机,它具备超音速巡航、电磁隐身、超机动性、超视距攻击等优异性能,该飞机最大起飞质量为37t,最大飞行高度达20000m,最大航行速度达2.5倍声速(合3060km/h),最大载油量为10t,飞行时所受阻力的大小与速度的关系见表:
速度v(m/s)100200300400500
阻力f/N0.3×1041.2×1042.7×1044.8×1047.5×104
已知飞机发动机燃油完全燃烧的能量转化为机械能的效率是40%,飞机使用的航空燃油的热值为5×107J/kg.求:
(1)飞机发动机完全燃烧10t燃油获得的机械能是多少焦?
(2)根据速度与阻力大小关系表找规律,当飞机以600m/s的速度巡航时,飞机发动机的输出功率是多少千瓦?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.(1)当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.由此,你提出的猜想:影响摩擦力大小的因素可能跟压力大小、接触面的粗糙程度有关.
(2)下表是某实验小组同学探究摩擦力大小跟哪些因素有关的实验记录:
分析比较序号1与2的实验数据,可以得出的结论是接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
分析比较序号2与3的实验数据,可以得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)上述研究问题的方法叫控制变量法..
实验序号接触面的材料压力/牛滑动摩擦力/牛
1木块与木板40.8
2木块与木板61.2
3木块与毛巾61.3

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