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如下图所示,太阳光与水平面成60度角,要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底,请通过作图确定平面镜的位置,并标出镜面与水平面所成角的度数。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

面是小明探究凸透镜成像规律的实验过程,请你和他一起完成这项实验:小明发现所用的凸透镜没有标明焦距,于是他让太阳光平行于主光轴照射在凸透镜上,在透镜另一侧F点得到一个最小的亮点,如图

(1)实验所用的凸透镜焦距为f=
10
10
cm.
(2)实验时将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在
同一高度
同一高度
,目的是为了
使得烛焰的像成在光屏的中央
使得烛焰的像成在光屏的中央

(3)依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上A、O、B的位置,在光屏上得到清晰的烛焰的像,如图,要使烛焰的像清晰地成在光屏的中央,可以将蜡烛向
(填“上”或“下”)调节;也可以把透镜向
 (填“上”或“下”)调节.此时如果把蜡烛远离透镜,要想光屏上得到清晰的像,光屏应该
靠近
靠近
(填“远离”或“靠近”)透镜.同时,光屏上的像将变
.(填“变大”“变小”或“不变”)
(4)像重新回到了光屏中央后,若将一同学的眼镜片放在凸透镜前(如上图所示),光屏上的像变模糊了,只向右移动光屏,像又清晰了,由此可判定该镜片是
透镜,该同学是
远视
远视
(填“近视”或“远视”)眼.
(5)如果蜡烛移到离透镜很近的位置时,不管怎么移动光屏,在光屏上都无法找到像,原因可能是蜡烛到透镜的距离
小于1倍焦距
小于1倍焦距

(6)完成实验后,小明想:人眼中的晶状体相当于凸透镜,眼球后的视网膜相当于光屏,人眼看物体时,在视网膜上形成倒立、缩小的实像.下图是鱼眼与人眼的结构示意图,我们观察发现:鱼眼晶状体的形状比人眼更加
一些.象鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体,像将成在视网膜的前面.童话世界中生活在水里的美人鱼,上岸后,若要看清远处的物体,应该配戴
近视眼镜
近视眼镜
(近视眼镜/远视眼镜),图5中
(甲/乙)为远视眼镜.

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科目:初中物理 来源:题网八年级上物理苏科版 苏科版 题型:068

小明用平面镜将一束太阳光反射到竖井中(如下图所示),请在图上作出平面镜的位置,并标出镜面与水平面夹角的度数.

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科目:初中物理 来源:题网八年级上物理苏科版 苏科版 题型:068

(学科间综合题)如下图所示,太阳光与水平面成60°角,要利用平面镜使太阳光沿水平方向射出,请通过作图确定平面镜的位置.

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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版 题型:058

[问题情境]

小丽同学发现自己看书、做作业时,眼睛离课本越来越近,只有这样才能看清楚课本上的字.老师知道这个情况后说:“小丽,你的眼睛近视了,必须戴近视眼镜进行矫正才能看清楚课本上的字.”于是,小丽在放学后,到“明亮眼镜”店配了一副近视眼镜.第二天,课堂上老师正好讲到“眼睛和眼镜”这节内容,于是课后小丽想通过实验来探究一下近视眼镜的作用.

[猜想与假设]

猜想1:近视眼镜的镜片是凹透镜,它的作用是将像相对于晶状体向后调节,从而使清晰的像落在视网膜上.

猜想2:近视眼镜的镜片是凸透镜,它的作用是将像相对于晶状体向前调节,从而使清晰的像落在视网膜上.

[设计实验]

1.为了辨别近视眼镜的镜片属于何种透镜,可采用什么方法区别?

可从透镜对光的会聚或发散作用这个角度去判断.因此需要利用平行光如太阳光进行实验.

2.如何设计实验来探究近视眼镜的作用?

可采用模拟的方法,即将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作视网膜来进行探究.

实验器材:凸透镜、光屏、蜡烛、近视眼镜等.

[进行实验与收集数据]

1.将太阳光正对近视眼镜的镜片,观察能否让平行光会聚.

2.如下图所示,把凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给它戴上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成清晰的像,并准确地标出光屏的位置M1.“取下”近视眼镜,光屏上的像变模糊了,这就是近视眼所看到的情景.

3.然后前后移动光屏,使光屏上再次呈现清晰的像,并标出光屏这时的位置M2

[交流与讨论]

1.通过观察发现:近视眼镜的镜片能将平行光发散,这说明近视眼镜的镜片是________透镜.

2.通过观察发现:位置M1到凸透镜的距离________(选填“大于”或“小于”)位置M2到凸透镜的距离.说明近视眼的人看远处物体时,通过调节晶状体,像只能成在视网膜________(选填“前”或“后”)

3.近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向________(选填“前”或“后”)移动,从而使清晰的像落在视网膜上.

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