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    （2012?重庆模拟）用刻度尺测物体长度，如图所示，读数应为
    1.83
    1.83
    cm．
    分析：起始端没从0开始，把12.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去12.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
    解答：解：起始端为12cm，末端刻度值为13.83cm，物体长度为13.83cm-12.00cm=1.83cm．
    故答案为：约1.83．
    点评：刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．
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    形状
    形状
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    力的作用是相互的
    力的作用是相互的
    ；演员被弹离床面后能继续上升则是由于演员
    具有惯性
    具有惯性
    的缘故．

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    水平
    水平
    位置平衡，这样做的目的是
    便于测量力臂
    便于测量力臂
    ．在调节杠杆平衡时，发现杠杆右端高，这时将平衡螺母向
    右
    右
    移动，直到杠杆平衡．

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