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    【题目】如图所示为我们实验室所用电流表的内部结构示意图，当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转，下列说法中错误的是

    A. 电流表的工作原理为电磁感应

    B. 当电流表工作时把电能转化为机械能

    C. 当电流表从电流表的负接线柱流入时指针反向偏转，因为磁力的方向与电流的方向有关

    D. 因串联电路中的电流处处相等，故电流表应串联在被测电路中

    【答案】A

    【解析】

    A. 通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，故A错误；B. 线圈中有电流通过时，表针转动，电能转化为机械能；故B正确；C. 改变线圈中的电流方向，其转动方向会发生改变，当电流表从电流表的负接线柱流入时指针反向偏转，故C正确；D. 因串联电路中的电流处处相等，故电流表应串联在被测电路中；故D正确。故选A.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量定值电阻Rx阻值的实验中．

    （1）请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整_________；（要求滑片向右移动时，电流表示数变小）

    （2）在连接电路时开关应________ ，滑动变阻器的滑片应放在________（选填“A”或“B”）端；

    （3）实验时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，根据实验数据可得RX=________Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】文文同学在“探究滑动变阻器的作用”实验中：

    （设计并进行实验）

    （1）实验前观察滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 2A”字样，如图所示，若要把它其中的两个连线柱连接到电路中去，共有________ 种正确接法；“20Ω”指的是________接线柱间的电阻值，“2A”指的是________ ;

    （2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，正确连接好电路，将滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗，说明选择了一个上接线柱和一个下接线柱________ （选填“A”或“B”）。

    （得出结论）滑动变阻器的作用是：________ 从而改变灯泡的亮度．

    （实验拓展）滑动变阻器的阻值可以在0﹣20Ω之间变化，聪明的文文同学想通过实验找到滑动变阻器的中点位置，他借了来两只电压表完成了实验．

    （3）按电路图连接好实物电路，连线时注意断开开关．

    （4）闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，观察________ ， 当它们示数________时，则此时滑片位置就是它的中点位置，这是利用串联________原理来判断的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测平均速度”的实验中：

    （1）实验原理是 ；

    （2）实验中需要的测量工具有 、 ；

    （3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是 ．

    （4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是 m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s．

    （5）小车从斜面顶端到底端时，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a所示，烧杯内装冰块，放在干燥的室内，经过10分钟，变成如图b所示，再用如图c所示装置加热至，整个过程的温度和加热时间如图d

    A. 冰块变成水的过程中，其内能增加

    B. 如图d，对比第4分钟和第6分钟，冰水混合物的温度不变，内能不变

    C. 从图a至图b的10分钟时间内，没用装置c加热，所以熔化过程可以不吸收热

    D. 根据图d，冰从点至点的过程中，吸收的热量可用计算

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用一未知焦距的凸透镜“探究凸透镜成像的规律”，进行了如下操作并得到了相关结论，请你将空缺部分补充完整。

    （1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图，刚该凸透镜的焦距为________。

    （2）将蜡烛、凸透镜、和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在________．目的是________。

    实验序号

    物距u/cm

    像距v/cm

    像的的性质

    1

    30

    15

    倒立、缩小的实像

    2

    25

    16.7

    3

    20

    20

    倒立、等大的实像

    4

    15

    倒立、放大的实像

    5

    5

    正立、放大的虚像

    （3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中。

    ①表中的实验序号2中的像的性质为________，与此相关的应用是________。

    ②当蜡烛从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向________（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动。

    （4）在实验过程中，小明发现点燃蜡烛后，无论怎么移动光屏都找不到像，原因可能是________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮在“长度的测量”实验中：

    （1）图甲中圆的直径是__________cm．

    （2）一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸带的厚度是______（选填“A”或“B”）．

    A． B.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是烧开水时的情景，下列有关说法正确的是（ ）

    A. 壶嘴周围的“白气”是水蒸气

    B. “白气”是周围的空气液化形成的

    C. “白气”是空气中原来的水蒸气液化形成的

    D. 壶嘴最近处没有“白气”是因为温度太高，水蒸气无法遇冷液化

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2．5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值50Ω。

    （1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；

    （2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是 ；

    （3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1．8V，要使灯泡L正常发光应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片。当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W；

    （4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于 Ω。

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