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    （2013四川遵义）小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻Rx，及如图1所示的其他器材．

    （1）如图1，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线将实验电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大．

    （2）连接电路时，开关应处于________________状态．

    （3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图2所示，则本次测得的待测电阻Rx＝________Ω．（保留两位有效数字）

    （4）做完以上实验后，小明还想用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论怎样调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是________．

    图1．

    图2．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列说法正确的是（ ）

    A．内能是分子动能和分子势能的总和，所以它是机械能

    B．物体运动越快，物体的动能越大，内能也越大

    C．在水平地面上静止的0℃的冰块不具有内能和机械能

    D．任何物体都有内能，但不一定有机械能

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十三章　本章检测卷（解析版） 题型：选择题

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    B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

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    D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第4节练习卷（解析版） 题型：实验题

    物理学习小组成员小亮和小明分别进行了“测量定值电阻的阻值”：

    （1）小亮的实验如下

    ①请用笔画线代替导线，帮助小亮将图甲中的实物连接完整．

    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到________端（选填“A”或“B”）．这样做的目的是________________________________________________________________________．

    ③实验过程中滑动变阻器的作用是________________________________________________．

    （2）小明设计如图乙所示的电路，测量Rx的阻值．电源电压保持不变，S是单刀双掷开关、R'是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、Rx是待测阻值，将开关S拨到a，电流表的示数为I，再将开关拨到b，调节电阻箱R'的阻值，当电流为I时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻Rx的阻值为________________．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第3节练习卷（解析版） 题型：实验题

    (2013福建宁德)为了测量小灯泡的电阻，小明连接图所示电路。(小灯泡的额定电压为3.8V)

    (1)同组的小丽给他补接了一根导线使电路完整，请你将这根导线画出来。(导线不能交叉)

    (2)闭合开关前，应将滑片移到滑动变阻器的________(选填“A”或“B”)端。

    (3)小明利用连接完整的电路测小灯泡的电阻。已经记录三组数据如下表，通过计算得出表格中甲的电阻是________Ω。(结果保留两位小数)

    实验次数

    1

    2

    3

    电压／V

    3.0

    3.5

    3.8

    电流／A

    0.28

    0.30

    0.31

    电阻／Ω

    10.71

    甲

    12.26

    灯泡亮度

    暗

    较亮

    亮

    (4)小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝阻值相差较大，其他同学在实验中也发现相同的情况，产生这种情况的原因是：_________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第3节练习卷（解析版） 题型：实验题

    （2013黑龙江大庆）在“测量小灯泡工作时的电阻”的实验中，图1是小王同学连接的实物电路图．

    （1）观察实物电路的连接，是否有错误及不恰当之处，请具体写出．

    如a．电流表的正负接线柱接反了．

    b．________________________________________________________________________．

    c．________________________________________________________________________．

    （2）改正错误后，请画出实验电路图．

    （3）调节滑动变阻器的滑片至某点，小灯泡正常发光，电压表、电流表如图2所示，电流表的读数为0.20A，电压表的读数为________V．

    （4）根据读取的数据，小灯泡正常发光时的电阻为________Ω．

    图1．

    图2．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第2节练习卷（解析版） 题型：填空题

    （2013云南）如图所示为分别测量小灯泡L和定值电阻R后得到的I—U关系图线．由图可知，随着电压的升高，L的阻值逐渐变________，R的阻值为________Ω．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第1节练习卷（解析版） 题型：实验题

    用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．

    （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．

    （2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

    （3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为________V．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压叽U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    3.0

    电流I/A

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    （4）在图丙中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十六章　第3节练习卷（解析版） 题型：实验题

    某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：

    ①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．

    ②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关．

    ③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关．

    为了验证猜想，他们设计了如下图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中（金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：

    （1）食盐水溶液的导电性能可以由________来判断．

    （2）将金属片a、b分别插入甲、乙溶液中可探究猜想________（填序号），为了探究猜想②，应将金属片a、b分别插入________溶液中．

    （3）将金属片a、b分别插入乙、丁溶液中，若l乙≠l丁，由此可得到的结论是________________．

    （4）这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是________________（写出一种即可）．

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