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    20．如图是喷施农药的喷雾器．在喷药前，压缩空气装置内的气压需上升到2.5个标准大气压，然后可将药液变成雾状喷出．为确保喷雾器的正常使用，其压缩空气装置至少要能承受多大的压强？（设当地气压为标准大气压，1个标准大气压为1.01×10帕．）

    分析 知道内外气压，两者之差即为压缩空气装置能承受的压强．

    解答 解：该装置受到内部空气向外的压强p1=2.5个标准大气压，还受到外面空气向内的压强p0=1个标准大气压．
    该装置受到内外的气压差：
    △p=p1-p0=2.5个标准大气压-1个标准大气压=1.5个标准大气压=1.5×1.01×105Pa=1.515×105Pa
    答：压缩空气装置至少要能受1.515×105Pa的压强．

    点评 本题利用生活中一实例，考查了多方面的知识，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用．让学生体会到物理不仅是有趣的，还是有用的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在讨论“水果电池的电压与什么因素有关”时，同学们提出了以下猜想：
    猜想一：水果电池电压与水果种类有关
    猜想二：水果电池电压与两个电极的材料有关
    猜想三：水果电池电压与两电极间的距离有关
    猜想四：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
    为了验证猜想是否正确，小明他们找来了柠檬、苹果、西红柿、并设计了如图所示的电路．
    （1）实验中可以通过电压表指针的偏转来判断两个电极的正负；
    （2）要验证猜想一实验时必须保证两个电极插入水果的深度、电极间的距离和电极的材料相同，选择不同的水果进行实验；
    （3）在验证猜想二的实验中，得到的实验数据如表一所示：
    表一：
    试验次数水果种类电极材料电极间距离/cm插入的深度/cm电压/V
    1柠檬铜-铁232.0
    2铜-锌232.1
    3铜-铝232.3
    分析实验数据可以看出：在水果种类、电极间距离、电极插入水果的深度相同时，不同材料的电极搭配产生的电压不同，产生电压最大的是铜--铝，其原因是：两个电极的金属活动性相差越大，和水果内的酸的反应就越快，产生的电压就越高；
    （4）夏明又提出猜想五：水果电池电压可能与水果大小有关，他将柠檬依次切去一部分来做试验，并将数据记录如表二所示：
    表二：
    柠檬大小1$\frac{3}{4}$$\frac{1}{2}$$\frac{1}{4}$
    电压/V1.71.71.71.7
    该实验说明水果电池电压与水果大小无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．磁体周围存在磁场，磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间通过磁场发生相互作用，可以用小磁针显示磁场方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．小明在厨房看妈妈用刀切肉时，肉很难切开．于是他想探究一下“怎样才能较快地把肉切开﹖“这个问题．他根据自已在学校用小刀削铅笔的经验提出了猜想：猜想一﹕可能是力度不够．猜想二：可能是刀口太厚．猜想三：可能是刀面太倾斜了．小明把妈妈的刀拿到磨刀石上磨了磨，妈妈仍按原来的切法，很快把肉切开了．在这一科学研究活动中：
    （1）小明要探究的问题是刀口的厚薄是否影响切肉效果？．
    （2）小明的实验验证了猜想二．
    （3）小明的探究活动可得出的结论是：在切肉的力度相同，刀面倾斜程度相同的情况下，刀口越薄，切开肉越容易．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．一个具有保温功能的电饭锅，从它的说明书上收集到到如下表中的数据，电饭锅的电路原理图如图所示．请问：
    额定电压220V
    频率50Hz
    加热功率880W
    保温功率40W
    最大容积5L
    （1）当开关S断开时，该电饭锅是处于保温状态还是加热状态？
    （2）该电饭锅正常加热时，电路中的电流是多大？
    （3）电路中电阻R1、R2的阻值各是多大？
    （4）若在傍晚用电高峰期，电路中的实际电压只有200V，则此时该电饭锅在加热状态的实际功率是多大？（计算结果保留整数）（假设电阻值不随温度变化）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．运动员掷铅球，铅球在空中的飞行轨迹如图所示，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　）
    A．运动员的投掷过程不做功
    B．铅球上升过程，重力势能减小，动能增加
    C．铅球出手时重力势能最大
    D．铅球出手后机械能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．探究斜面的机械效率．
    如图所示，实验器材有：不同的三个斜面、小车、弹簧测力计和刻度尺；
    （1）研究斜面的机械效率与斜面光滑程度的关系：在实验过程中，应选用三个倾角相同而光滑程度不同的斜面进行实验，只有这样才能得出斜面的机械效率与斜面光滑程度的关系，实验中需要测出的物理量有：小车的重力，斜面的高及斜面的长．小车在三个不同斜面向上匀速运动时的三个拉力的大小，最后计算出有用功和总功，从而算出不同斜面的机械效率．结论：在斜面倾角相同时，斜面越粗糙，机械效率越低．
    （2）盐焗斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系：在次实验中，应选用三个光滑程度相同而倾角不同的斜面进行实验，测出不同斜面的长和小车在不同斜面上匀速运动时的拉力大小．通过计算，最后得出结论．结论：斜面光滑程度相同时，斜面的倾角越大，机械效率越高．
    （3）该实验说明斜面的机械效率与斜面的光滑程度和倾角有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．（1）做“研究凸透镜成像规律”实验时，放好仪器、点燃蜡烛后，调整光屏和凸透镜   的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度．
    （2）某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，直至在纸上形成了一个最小最亮的光斑．测量凸透镜光心和光斑的距离，即为凸透镜的焦距．
    （3）当蜡烛、透镜和光屏放在如图1所示的位置时，光屏上刚好得到清晰的像．如将蜡烛向靠近透镜方向移动时，同时要将光屏向远离（填“远离”或“靠近”）透镜方向移动，才能在光屏上再次得到清晰的像．
    （4）如果想利用光具座上的凸透镜得到如图片所示那样如图2的窗外景物的像，这个像是倒立（填“正立”或“倒立”）的．这时物距与焦距应满足的条件是物距大于二倍焦距．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．市场上有一种“超声波喷雾降温扇”，它用超声波将水打成雾状，此过程利用了超声波具有能量的特点．在风扇转动时，它将水雾喷出，水雾在空气中逐渐消失得“无影无踪”．水雾量一定时，风量越大，水雾“消失”得越快，这是因为空气流动速度快、加快了蒸发，这个过程还加大了降温的效果，这是利用了蒸发吸热原理．

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