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    如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管里向上吹气，那么以下分析正确的是：（ ）

    A．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大

    B．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小

    C．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大

    D．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（广东揭阳卷）物理（解析版） 题型：选择题

    POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，如图所示。在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检热头的线圈中就会产生变化的电流．POS机便可读出磁条上的信息。下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（ ）

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏吴中区初中办学联盟初二下期期中测试物理（解析版） 题型：选择题

    下列事例中，为了减小有害摩擦的是

    A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹

    B．在自行车的轴承中加润滑油

    C．刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽

    D．拔河比赛时，用力蹬着地面

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建莆田第二十五中学初二下期期中联考物理（解析版） 题型：填空题

    登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区________(填“大”或“小”）得多。在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点____________(填“高于”或“低于”）100℃。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建莆田第二十五中学初二下期期中联考物理（解析版） 题型：选择题

    我国将在2015年前陆续发射“天宫”二号和“天宫”三号，届时将有宇航员长时间驻留太空，宇航员在完全失重的空间站中进行体能锻炼，下述活动中，可采用的是( )

    A.举哑铃 B.在跑步机上跑步

    C.用弹簧拉力器健身 D.做引体向上

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建莆田第二十五中学初二下期期中联考物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示的四个实例中，目的是减小摩擦的是( )

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏常州卷）物理（解析版） 题型：作图题

    “阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动．当机翼水平时，M在a、b中间．当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响．请完成电路连接．

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏常州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    201.5年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示．小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声．设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为 （ ）

    A．510m

    B．1020m

    C．2040m

    D．4080m

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡南长区初二下期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    （10分）小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度.

    （1）观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关.

    （2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在 相同时，接触面越 ，摩擦力越大.

    （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示，由图可知：

    F摩＝ F压。当木块与砝码的总重力为６Ｎ时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做 运动.

    （4）某物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如下图所示的实验装置.实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动.（轻绳与滑轮的摩擦不计）

    ①为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________.（选填“A”或“B”）

    A．滑块的质量m1 B．小桶和沙子的总质量m2

    ②滑块受到的滑动摩擦力fi=__________．（用物理量符号表示）

    ③小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f2，则f1_______f2.（选填“大于”、“等于”或“小于”）

    ④实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：

    _____________________________________________________________.

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