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15.小希选取如图中的实验器材,探究电流产生的热量与哪些因素有关.

(1)选取两个相同玻璃瓶的烧瓶,分别装入质量相等的煤油,并插上温度计.
(2)为了探究电流产生的热量与电流大小的关系,他连接了如图甲所示的电路,闭合开关,适当调节滑动变阻器,记录电流表示数为I1,按下计时器并同时每间隔1min记录一次温度计的示数,他接下来的操作应该是调节滑动变阻器改变电流,重复以上操作.
(3)图甲电路还可用来探究电流产生的热量与通电时间的关系.
(4)为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系,他连接了如图乙所示的电路,他这样连接电路,目的是控制两电热丝电流相等.

分析 (1)探究焦耳定律时,选择质量和初温相同的煤油,当煤油升高相同温度时,吸收热量相同,电流产生的热量相同;当煤油温度升得越高,煤油吸收热量越多,电流产生的热量越多;
(2)滑动变阻器在电路中有两个作用:一是保护电路,二是控制电路中的电流.滑动变阻器滑片不变,是控制电路中的电流不变;
(3)电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关;
(4)探究电热跟电阻的关系,要控制电流和通电时间不变.

解答 解:
(1)研究电流产生的热量与电阻的关系,使用了串联电路,使电流相等,为了比较产生的热量的多少,应使用相同的等质量的煤油来吸收热量;
(2)为了探究电流产生的热量与电流大小的关系,他连接了如图甲所示的电路,闭合开关,调节滑动变阻器使电流为I1,按下计时器并同时每间隔1min记录一次温度计的示数,他接下来的操作应该是调节滑动变阻器改变电流,重复以上操作;
(3)甲电路中导体的电阻不变,可用于探究电流产生热量与电流大小和通电时间的关系;
(4)为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系,他连接了如图乙所示的串联电路,可以保证电流和通电时间相同.
故答案为:
(1)质量;(2)调节滑动变阻器改变电流,重复以上操作;(3)通电时间;(4)电流.

点评 本实验有两个关键点:一是加热时间的长短说明煤油吸收热量的多少,二是用好控制变量法.也考查了学生对数据的分析和理解.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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猜想B:与小球运动的快慢有关;
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 实验次数 小球的质量(g) 运动的快慢 绳子的长度(cm) 绳子的拉力
 1 15 慢 10 很小
 2 20 10 小
 3 20 快 10 大
(1)实验中,在绳子拉力的作用下,小球在水平桌面上做匀速圆周运动,这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变小球的运动状态.
(2)分析对比实验次数1、2的数据,可以初步验证猜想A;分析对比实验次数2、3的数据,可以初步得出的结论是:在小球的质量、绳子的长度大小一定时,小球运动速度越快,绳子的拉力就越大.
(3)若把上述器材细绳换成有弹性的橡皮绳,橡皮绳比细绳的优点或缺点是什么有弹性的橡皮绳的优点是绳子拉力大小可通过绳子形变体现出来;
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11.80.209
20.25较亮
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